民族高校《基础》课教学探微——以中南民族大学为例

《思想道德修养与法律基础》课是以思想道德修养课和法律基础课为依托的一门新的高校思想政治理论课,而在民族高校,学生来自民族地区,如何上好这门课,意义尤为重要。我们认为,课堂教学是这门课的主要方式,在本文中力求探索在教学中应注意的问题以及解决对策。

民族高校大学生思想政治教育中和谐意识的培养

构建社会主义和谐社会是当今中国人民在建设现代化事业中力图进一步实现的社会理想,为着这个社会理想的实现,民族大学思想政治教育务必以促进少数民族大学生的全面和谐发展为己任。而达此目的又必然要着力地对少数民族大学生进行和谐意识的培养。

试论民族高校思想政治教育过程的特殊性

民族高校大学生思想政治教育过程是以多民族大学生为教育对象,以探索各民族大学生的思想品德、心理及行为形成、发展变化的规律和进行思想政治教育规律为目标,对各民族大学生展开、运行、延续、发展思想政治教育的过程。它既遵循普通高校大学生思想政治教育规律,又在机构要素、矛盾形式、过程模式等方面具有自身的特殊性。

关于增强大学生思想政治教育实效性的探讨

加强和改进大学生思想政治教育,关键是要增强其实效性。当前,增强大学生思想政治教育的实效性,需要在坚持中国特色社会主义理论体系,建立社会主义核心价值体系,围绕全面建设小康社会的宏伟目标和促进大学生成长成才等四个方面加强研究,认真探讨,不断提高教育效果。

《中国近现代史纲要》课在大学生思想政治素质教育中的作用

《中国近现代史纲要》课作为当前全国高校普遍开设的一门新的思想政治理论课程,已引起了相关专家、学者和教师的重视和关注。从对当代大学生进行思想政治素质教育层面来看,它在转型时期大学生思想政治理论教育工作中有着重要的意义,它是对当代大学生进行爱国主义教育的重要阵地,也是当代大学生政治观素质教育的重要手段,还是大学生思想道德素质教育的主要途径。

校园文化建设中的大学生思想政治教育

树立良好的校风、学风,为学生创造出文明守纪、刻苦钻研、尊师敬业的好氛围,是高校的精神面貌和整体形象,是全体师生思想文化素质、理想追求和道德情操的综合体现,它具有无形的威力,有助于大学生形成积极向上的精神面貌。从这个意义上来讲,树立良好的校风、学风不仅需要学生的自身努力,更需要教师以身作则。

当代大学生思想政治教育实效性刍议

加强和改进大学生思想政治教育．提高他们的思想政治素质．把他们培养成中国特色社会主义事业的建设者和接班人，对于全面实施科教兴国和人才强国战略，确保我国在激烈的国际竞争中始终立于不败之地．确保实现全面建设小康社会、加快推进社会主义现代化的宏伟目标，确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人，具有重大而深远的战略意义。

新时期民族地区思想政治教育的“五要”

思想政治工作是经济工作和其他一切工作的生命线。我国是一个多民族国家，55个少数民族和1亿多少数民族人口分布在全国各地，民族自治地方占国土面积的64％，西部和边疆绝大部分地区都是少数民族聚居区。这一基本国情，决定了民族问题始终是我们建设中国特色社会主义必须处理好的一个重大问题，也决定了民族工作始终是关系党和人民事业发展全局的一项重大工作。

多元文化背景下民族院校思想政治教育探索

民族高校是我国高等教育体系的重要组成部分,是为少数民族和少数民族地区培养人才的重要基地。由于民族院校的学生有相当大的比例来自民族地区,受民族地区自然条件、经济社会发展、文化习惯、民族心理等方面因素的影响,加上多元文化的背景,这就决定了民族院校思想政治教育的特殊性、复杂性,任务的艰巨性和重要性。因此,要着力对民族院校大学生进行"六观"教育,在民族院校思想政治教育中发挥思想政治理论课的主渠道作用,创新思想政治教育载体搞好思想政治教育工作,同时也要做好大学生就业、心理咨询和贫困大学生的资助工作。以期推动新时期多元文化背景下民族院校思想政治教育工作有效进行。

如何加强大学生的思想政治教育

大学生是国家栋梁是社会主义现在化的建设者,大学生的思想政治状况是否健康关系国家是否能够顺利发展。大学生思想政治工作,是高校工作的一个重点,时刻受到党和国家的关注。随着时代的演进,思想政治教育已不能跟上大学生思想的发展,种种现象表明大学生的思想政治教育是我们的一个弱点,应该在教育内容和方法上有所改进和创新。

高校思想政治教育中的人文关怀和心理疏导

新的历史时期党对高校思想政治教育工作提出了新的更高要求。按照中央精神,充分重视和运用人文关怀和心理疏导的方式开展高校思想政治教育工作,对促进大学生的全面发展具有十分重要的意义。本文从高校思想政治教育工作创新发展的角度,分析了人文关怀和心理疏导的内涵和必要性、论证了人文关怀和心理疏导开展的必要条件、提出了实施人文关怀和心理疏导的途径和方法。

论思想政治教育的经济性

经济性是市场经济的本质特征。社会主义市场经济条件下,作为调节人与道德动态关系的一种特殊方式的思想政治教育也同样具有经济性。思想政治教育的经济性直接源于人的经济性和道德的经济性。

创新大学生民族团结教育工作的路径探析

近年来,"藏独"、"疆独"势力活动猖獗,"3.14拉萨打砸抢烧"事件、"7.5乌鲁木齐打砸抢烧严重暴力犯罪"事件的相继发生,严重影响着当代大学生正确民族观的形成。大学生是各民族社会主义事业建设的未来接班人,也是维护祖国统一和民族团结的中坚力量之一。因此,新形势下,必须努力创新大学生民族团结教育工作,确保大学生民族团结教育取得实效,以增强大学生民族精神和爱国主义精神。

加强大学生民族团结教育的时代意义

当代大学生是各民族青年中的优秀代表,是各民族社会主义建设事业的未来接班人,也是维护祖国统一和民族团结的中坚力量之一。在新形势下,我们必须进一步加强对各民族大学生的民族团结教育。而加强大学生民族团结教育,首先应从思想上提高和深化对这一问题的认识,深刻理解加强大学生民族团结教育的时代意义,这样才能真正确保大学生民族团结教育取得实效。

当前农村思想政治教育对象研究

为了推进社会主义新农村建设和构建和谐社会,正确认识和分析农村思想政治教育对象很有必要。由于当前农村思想政治教育对象呈现不同的社会阶层,需求发生变化,所以应有针对性地开展思想政治教育工作。

试论“中国近现代史纲要”在高校思想政治素质教育中的作用

从对当代大学生进行思想政治素质教育层面来看,中国近现代史纲要课程的开设,在转型时期高校思想政治理论教育工作中有着重要的意义。它是高校爱国主义教育的重要阵地,也是当代大学生政治观素质教育的重要手段,还是高校思想道德素质教育的有效途径。

高校思想政治教育中的生态精神培养

生态文明建设是当代中国人民以实现社会主义和谐社会这一战略目标的基础。生态文明的建设需要生态精神的支撑、导引。生态文明建设的主力军是当代大学生。因而,着力对当代大学生进行生态精神培养,便成为高校思想政治教育必须面对的现实课题。那么,什么是生态精神?高校思想政治教育中又如何对大学生进行生态精神的培养,则是本文所试图要探讨的。

少数民族大学生主动精神的培育与作用研究

主动精神是一个人在集体生活中不可缺的一种精神特质,对大学生而言,是影响其生活质量的关键因素之一。少数民族大学生主动精神相对缺乏是一个较普遍的问题。结合当代实际,从心理学的角度对阻碍少数民族大学生主动精神培养相关问题进行研究,提出主动精神培养的一些基本途径与方法,很有必要。

思想政治教育机理研究:缘起、意义与理路

开展思想政治教育机理研究,是思想政治教育自身的要求,也是思想政治教育研究认知逻辑的必然产物,是思想政治教育基础理论研究的新课题,也是思想政治教育实践的基本依据。

浅谈高校思想政治教育中的人文关怀

加强思想政治教育中的人文关怀,就是要以学生的发展为本。人文关怀在推进大学生思想政治教育中具有重要作用,高校应以人文关怀为核心内容,构建思想政治教育的新模式,提高整个教育的效果。