试论我国民族院校“大学精神”的凝练

大学精神是一所大学在某种大学理念的支配下所形成的稳定的群体心理定式和精神状态．是一所大学在长期的教育实践中积淀的具有典型意义的精神特征．是一所大学凝聚力、感召力、生命力的集中显现，是一所大学的“魂”。

我国民族院校科学发展的理性思考

科学发展观是发展中国特色社会主义伟大事业的重大战略思想，也是发展民族高等教育事业必须坚持的重要指导思想。只有深刻领会科学发展观的丰富内涵和实践要求，坚持用科学发展观引领民族院校教育改革与发展的实践．坚定不移地走内涵式发展的道路，才能使民族院校走上又好又快发展的轨道。

大众化教育语境下大学生理想教育的思考

理想信念的教育是高校思想政治工作的永恒主题．也是思想政治工作的核心之所在。建立社会主义市场经济体制这一重大事件给中国社会带来的变化是全面而深刻的，中国的政治、经济、文化以及社会生活的各个方面都在发生着变革．不仅物质层面的社会结构、经济结构、文化结构发生着变化．而且精神领域的理想、信念、人生观、价值观也发生着变化。作为时代精神最敏感的人群．大学生群体在大众化语境下．人生追求也出现了一些新的具有时代印记的倾向。这些倾向尽管外在的表现方式不同，其核心元素是理想和信念．对此．我们应当引起高度的重视．

我国大学领导体制的理性思考

在政治、经济、文化激烈变革的当今世界,各国都在积极推进大学领导体制的改革,提升大学的办学质量和社会评价。构建更加科学的现代大学领导体制,进一步提升高等教育的核心竞争力,已经不可避免地成为我国大学的理性追求。

“课程思政”理念下高校创新创业教育的新探索

“课程思政”理念与高校的创新创业教育在教育内容、人才培养目标、教学方式等方面具有内在的一致性与互补性,在这一理念引领下对高校创新创业教育进行新的探索,要坚持培养创新创业的高素质人才为导向。文章主要从搭建教育平台、采用多元而开放的教学方式、重视意见反馈等方面进行了探究,以期我国高校创新创业教育得到进一步发展。