宪法学教学目标:传授知识 训练思维 培养观念

宪法学教学目标贯穿教师教学活动始终，所有教学实践都围绕教学目标展开。宪法学教学目标可分为相互联系的三个部分，即传授宪法学知识、训练科学的思维方法和培养正确观念。传授宪法学知识的过程中应注意传授知识的系统性、基础性和核心性；训练思维方法的重点是运用宪法规则分析各种社会现象，并能提出解决问题的方法；培养正确观念包括正确的权利意识和国家观。三部分是有机联系的整体，其中，传授宪法学知识是基础，训练科学思维是关键，培养正确观念是核心。

中国共产党宪法观念发展简论

先进的观念不等于先进的事实,相反,由于多种原因我国现实生活中无论是民主制度,还是法治建设以及人权保障都还存在许多不尽如人意的地方,但,中国共产党作为执政党不断向前发展的宪法观念为我们改进和完善这些不足提供了动力和信心。

政治与人——兼论政治的含义

政治是人的政治，正因为人是政治的中心，所以政治才丰富生动而有活力；而人也必然是政治的人，只有在政治中，人的利益、价值才能得到实现。因此，离开人谈论政治，政治是空洞的，离开政治谈人，则人是抽象的。人与政治天然地联系在一起。