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研究生教育的特色战略及其实现机制——以中南财经政法大学为例
被引量:
1
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作者
汪锋
覃津津
《高等教育评论》
2015年第1期57-69,共13页
随着近年来我国研究生教育规模的不断扩大,通过内涵式发展来提升质量、彰显特色,逐渐成为当前研究生教育的潮流和趋势。本文通过对当前中国研究生教育存在的主要矛盾和问题进行分析,从提升高等教育内涵式发展的战略高度,深入探讨研究生...
随着近年来我国研究生教育规模的不断扩大,通过内涵式发展来提升质量、彰显特色,逐渐成为当前研究生教育的潮流和趋势。本文通过对当前中国研究生教育存在的主要矛盾和问题进行分析,从提升高等教育内涵式发展的战略高度,深入探讨研究生教育的特色战略及其实现机制。在此基础上,本文以中南财经政法大学研究生教育"人文化成、融通创新"的特色战略为案例,从顶层设计、制度体系和评价机制三个方面阐述其特色战略和实现机制。
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关键词
研究生教育
特色战略
实现机制
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题名
研究生教育的特色战略及其实现机制——以中南财经政法大学为例
被引量:
1
1
作者
汪锋
覃津津
机构
中南财经政法大学
社会科学研究院
中南财经政法大学经济学博士工商管理学院
出处
《高等教育评论》
2015年第1期57-69,共13页
基金
中南财经政法大学研究生教育创新项目——“研究生人才培养的特色定位及其实现机制:以中南财经政法为例”(项目编号:21401241201)的前期研究成果
文摘
随着近年来我国研究生教育规模的不断扩大,通过内涵式发展来提升质量、彰显特色,逐渐成为当前研究生教育的潮流和趋势。本文通过对当前中国研究生教育存在的主要矛盾和问题进行分析,从提升高等教育内涵式发展的战略高度,深入探讨研究生教育的特色战略及其实现机制。在此基础上,本文以中南财经政法大学研究生教育"人文化成、融通创新"的特色战略为案例,从顶层设计、制度体系和评价机制三个方面阐述其特色战略和实现机制。
关键词
研究生教育
特色战略
实现机制
Keywords
Graduate Education, Characteristic Developement Strategy, Implementation Mechanisms
分类号
G643 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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被引量
操作
1
研究生教育的特色战略及其实现机制——以中南财经政法大学为例
汪锋
覃津津
《高等教育评论》
2015
1
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