浅析如何激发高中学生的体育兴趣

要提高体育课堂的教学效果,就必须重视调动学生的兴趣。笔者认为在体育教学中首先要建立融洽的师生关系,其次要精心选择教学内容,再次要运用灵活多变的教学方法,第四要关注学生的个体差异。

浅析快乐体育在中学体育与健康教学中的运用

在此新课改教育背景下,中学体育教学过程中,越来越多的教师意识到教学改革的重要性,并在实践中继续总结经验,结合学生的知识层次以及学习规律等等,积极引用新的、先进的教学理念。中学体育教学环节,大多教师已经意识到快乐体育教学模式的应用必要性,不仅可以提高学生的学习积极性,还可使之主动参与到体育课堂之中,提高教学质量。因此,本文主要针对中学体育教学过程中应用快乐体育教学模式的方式进行探讨,同时提出了自身的见解以及思考。

高中政治教学中学生思维能力的培养研究

在素质教育理念的背景下,高质量的人才培养已成为教育的重要目标,而思维能力的培养也是必不可少的。思考能力是指在认识层面上全面发展的综合能力,是提升学生素质的关键。政治课的教学内容非常丰富,可以让学生在课堂上获得很多大量国情政治的知识,但如何把这些知识融入到高中政治课堂教学中,是高中政治教师需要思考的问题。

高中历史教学中学生人文素养的培养

人文精神是历史教育的核心价值,促进学生人文素养提升是高中历史教学的重要任务。由于受到应试教育和“高考指挥棒”的影响,传统的高中历史教学更多注重对学生历史基本知识的培养,而忽略培养学生的人文素养。培养学生的人文素养,就是让学生形成正确的价值观与良好的思想道德,历史的长河蕴含了丰富的人文精神,具有强烈的人文关怀,在高中历史教学中培养学生的人文素养可以起到良好的效果。本文笔者结合自身多年的高中历史教学经验,谈一谈如何在高中历史教学中培养学生的人文素养。

高中学生数学思维障碍的成因及突破

高中学生的数学思维的形成是建立在对高中数学基本概念、定理、公式理解的基础上的；学生在思维形式或结果与具体问题的解决存在着差异，强调学生的主体意识，重视数学思想方法的教学，指导学生提高数学意识，消除思维定势的消极作用。

浅析大数据带给中学教育的变革和影响

大数据浪潮,汹涌来袭,与互联网的发明一样,这绝不仅仅是信息技术领域的革命,更是在全球范围启动透明政府、加速企业创新、引领社会变革的利器。大数据技术广泛应用于各行各业,在教育领域更是蔚然成风。大数据改变了教学理念、教学方式,更新了学校对学生的培养方式,在很大程度上提高了学生的学习成绩,提高了教学质量,更重要的是提高了教师、学生的综合素质。俗话说,凡事都要讲究量。适度合理的使用大数据能够加快教育发展,但过度使用大数据也会产生一些不好的影响。本文针对大数据带给中学教育的变革和影响进行了一些分析。

高中学生英语文化意识的培养策略*

文化意识是英语科目中核心素养的组成部分之一,体现了语言学习的育人功能。在高中的英语学习过程中,教师要重视对学生进行文化意识的培养。

中学生国学经典诵读的技巧

国学经典是中国传统文化与学术的总称,中学生能正确掌握诵读国学经典的技巧,能帮助中学生快速理解中国优秀传统文化,进一步弘扬中华民族传统、传承中国文化经典.为进一步引领我校中学生通过诵读国学经典,不断感受中国优秀传统文化的博大精深,接受人文精神的熏陶,培养中学生热爱祖国、孝敬父母、尊敬师长、勤学自强的优良品质,营造浓郁的书香校园氛围,进一步推进校园文化建设,本文针对中学生国学经典诵读的技巧进行研究.

大数据在中学语文教学中的应用研究

社会进入信息化后,信息技术发展的速度可谓是日新月异,并逐渐衍生出云计算、大数据等新兴领域。而随着“互联网 教育”的发展,大数据技术在教育中应用也愈加广泛。将其应用在中学语文教学中,可以更好的发挥数据采集分析和处理的优势,对提高教学质量有一定的帮助。本文就大数据在中学语文教学中的应用展开分析,并提出几点策略。

解答神奇魔术,回归化学知识——“铁盐和亚铁盐”主题化教学设计

魔术给人们的生活带来神秘色彩的同时,也蕴含了很多化学知识。将魔术引用到课堂上,用化学实验进行“还原”,不仅可以提升学生的学习兴趣,也可以构建“化学来源于生活,生活中处处有化学”的教学理念。本设计以魔术片段为情境导入,设计铁的“氧化记”“还原记”“变身记”进行“铁盐和亚铁盐”的主题化教学。将魔术引用到教学中不仅可以将化学与生活相结合,还能提高学生的问题迁移能力。

新疆生产性服务业与制造业产业空间关联研究

依据投入—产出技术,综合考虑研究区域实际情况,定量分析新疆生产性服务业与制造业的产业关联,并结合Arc GIS技术,利用增加值研究和分析了新疆制造业与生产性服务业之间的产业空间关联。结果显示:新疆制造业与生产性服务业产业间关联呈现"稳定性"特征,生产性服务业对新疆经济的贡献在逐步增强,但由于产业层次较低,对制造业的支撑略显不足。制造业对新疆经济的拉动和支撑作用虽然显著,但是对生产性服务业的带动作用仍然不足,两者依赖性较弱。基于以上分析,提出以下建议:深化改革制造业企业,形成制造业与生产性服务业企业集群,合理规划与布局城市,促进制造业与生产性服务业共同发展;重点发展制约新疆经济发展的生产性服务业与制造业产业部门,扶持与交通运输设备制造业、居民服务和其他服务业、食品制造及烟草加工等相关产业的发展,降低金融业对新疆经济发展的制约作用;依托国家"一带一路"建设,有效利用新疆向西开放优势,引进生产性服务业与制造业企业入驻,推动生产性服务业与制造业同国际市场的有机结合。

自动控制在学校教学楼照明系统中的应用

为了进一步提高学校现代化管理水平,实现中卫中学学校节能降耗的目的,针对学校原教学楼、学生公寓楼照明供电系统不能够远程集中控制的不足,对学校照明环境进行详细的分析,通过合理的设计、精心的技术改造,将集散自动控制应用在学校照明系统中.实际应用证明,该集散自动控制系统的使用减少了学校管理人员的工作量,节约了学校照明用电,实现了节能降耗的目的,达到了最初的设计目的.

新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法分析

高中美术鉴赏课能够培养学生的审美能力,让学生在具有魅力性的美术课堂中提升学科素养。近年来,随着教育行业的发展与进步,培养学生综合素质成为教学工作者工作过程中关注的重点。美术学科目虽然不会影响学生的主科成绩,但是却影响学生的综合素质,教育工作者需要在现代社会发展背景中注重美术教学,开展有效的教育工作,这样才能帮助学生融入到课堂知识学习过程中,以便于提高学习质量。本文主要以高中美术课程为例,对新课程改革下高中美术鉴赏课的教学方法进行分析,希望高中美术鉴赏课的教师能够转变传统教学思想,更新教学形式,帮助学生在高中美术鉴赏课堂中提升审美能力,提升综合素质,促进学生的良好发展。

平均速度中的数学归纳法

高中物理第一册(试验修订本·必修)42页第(4)题：骑自行车的人沿着坡路下行，在第1s内通过1m，在第2s内通过3m，在第3s内通过5m，在第4s内通过7m．求最初2s内、最后2s内以及全部运动时间内的平均速度．

水中观像位置的数学推导

光的折射是高中物理的难点,而水中观像(或观水中像)位置又是极易含糊不清的问题之一.本文拟以权威性资料中出现的错误为例,用高中学生可以接受的数学原理阐述像的位置.

构建和谐化学课堂的几点想法

良好、宽松的和谐课堂,是教师教学顺利进行的保证,是学生创新和实践能力发展的温床。在课堂教学中,我们应该积极营造和谐课堂,使学生善思乐学,全面提高学生的素质,培养学生的创新精神和实践能力。那么如何构建和谐课堂呢?我们可以通过创造和谐师生关系、创造愉悦的问题情境、提高教师自身素质,共建和谐课堂。

论英语阅读课堂问题链教学的设计——以Journey down the Mekong为例

现阶段高中英语阅读教学内容繁多,英语阅读教学过程中缺乏对学生思维品质的培养,为此作者提出了问题链教学的模式。文章通过具体的教学案例,论证了教学过程中问题链设计的三个主要环节,即导入性问题、展开性问题和巩固性问题。问题链教学不仅能最大限度地集中学生的注意力,而且可以突出阅读重点,培养学生的阅读能力和思维品质。

基于文本话题的英语语言知识教学

基于文本话题的语言知识教学,围绕目标语言,创设出不脱离文本话题的语言情境,通过不断地操练复现与循环运用语言知识,对目标语言进行大量且可理解的分层输入,增加学生多次接触文本语境的机会,也增加学生理解和运用目标语言的机会,完成对目标语言的有效教学。

基于话题与语篇层面的高中英语语法教学实践

概述语篇意识在高中英语语法教学中的重要性,以人教版高中《英语》必修4中目标语法v-ing教学为例。从话题表达和语篇运用两个层面探究如何通过"发现语法现象、体验语法意义、探究语法规律、操练语法形式和实践语法运用"五个程序有效落实语法教学目标。

高考议论文写作素材积累途径初探

“多角度地观察生活．丰富生活经历和情感体验．对自然、社会和人生有自己的感受和思考”。“力求有个性、有创意的表达．根据个人特长和兴趣自主写作．在生活和学习中多方面地积累素材．多想多写．做到有感而发。”这是新课程对写作提出的要求。而我们的学生写作中存在的首要问题就是“没得写”。议论文中不能提出新颖独到的见解、没有充实精辟的论证论据。所以．在平时的教学中引导学生观察、体验．并学会积累就尤为重要。