“分数乘以整数”教案

一、教学内容:分数乘以整数.(五年制小学数学课本第九册第1页例1、例2)二、教学目的:使学生理解分数乘以整数的意义;掌握分数乘以整数的计算法则,并能正确运用“先约分再相乘”的方法进行计算.三、教学重点、难点:分数乘以整数的意义和计算法则.四、教具准备:小黑板、纸条、圆形图、投影仪.五、教学过程:(一)复习1.用乘法算式表示下列各式5+5+5+5=□×□19+19+19+19+19+19=□×□小结:从上面两题中可以看出,整数乘法的意义就是求几个相同加数的和的简便运算.2.看图列出加法算式,并算出结果(用投影仪先出示加法算式,乘法算式覆盖.

重视动手操作，促进学生思维能力发展──“求比一个数少几的数”的应用题教案片断

重视动手操作，促进学生思维能力发展──“求比一个数少几的数”的应用题教案片断中卫县城关三小许卫华＂求比一个数少几的数＂的应用题，是一年级应用题教学的重点和难点之一，学生能否从小养成对应用题的分析判断能力，对今后学习较复杂的复合应用题，掌握应用题的解题...