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语文教学的艺术特点
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作者 何凯 《宁夏教育》 1999年第6期22-22,共1页
教学是学生与教师的共同活动,它不仅要向学生传授知识、培养学生能力,而且还具有艺术的特点。语文课堂教学的艺术特点,大致表现在以下三个方面。形象性在知识传授的过程中,具有表达的形象性。为了增强教学的形象性,教师要充分运用... 教学是学生与教师的共同活动,它不仅要向学生传授知识、培养学生能力,而且还具有艺术的特点。语文课堂教学的艺术特点,大致表现在以下三个方面。形象性在知识传授的过程中,具有表达的形象性。为了增强教学的形象性,教师要充分运用板书、图画、挂图等教具,甚至幻灯、... 展开更多
关键词 语文教学 形象性 创造性 艺术特点 教学过程 情境教学 东郭先生 教学方法 语文课堂教学 教师
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加强语文合作性学习 培养学生的探究能力
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作者 李媛芬 《宁夏教育》 2003年第12期32-33,共2页
关键词 语文教学 合作学习 学生 探究能力 小组讨论 教学氛围 学习方法 小学
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课堂演示的艺术
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作者 冯少华 李媛芬 《宁夏教育》 2001年第3期42-43,共2页
关键词 课堂演示 直观教具
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