以人为本抓管理 务实创新求发展——中卫市张洪学校

张洪学校是一所九年制学校,现有教学班30个,学生1236名,教职工54人。学校地址偏僻、交通不便、食宿条件差、教师流动性大。在上级主管部门的正确领导下,学校发扬"领导苦抓、教师苦教、学生苦学"的精神,学校管理逐步规范,办学条件日益改善,教学质量稳步上升,取得了可喜成绩。2003年顺利通过了自治区人民政府"两基"复验。

对一道初中数学竞赛试题的变式探究

一、试题的回放 例1如图1，点A、C都在函数y=3√3/x（x〉0）的图象上，点B、D都在x轴上，且使得AOAB、ABCD都是等边三角形，则点D的坐标为_．

形散神不散——两道中考试题的赏析

题目1 如图1．在Rt△BC内有边长分别为a、b、c的三个正方形，则a、b、c满足的关系式是（ ）

初中英语课堂教学的有效化策略

新时期课程改革如火如荼,改革课堂教学无疑是教学历程上的一场巨大变革,英语课堂教学也不例外。怎样探索更好的方式、模式改革初中英语课堂教学,促进英语教学达到有效性的体现,是作为一线教师常常思考的问题。根据多年一线教育经验,我觉得农村初中英语教学课堂应该从理念、模式、方法、过程等方面去进行优化,才能真正达到素质与能力的提升,达到教育的有效化。

“五项管理”的实施意义

2021 年以来教育部出台了中小学“五项管理”的规定,要求在全国普及实施,“五项管理”以减轻学生作业负担,加强学生睡眠管理、严控手机使用等,以促进学生健康成长为,养成良好习惯和促进学生发展,促进素质教育为目的,严把学生读物关,要求以健康积极、弘扬传统文化、传承红色基因等为主要读物,培养学生爱国情怀,发扬传统文化为目的。对学生的体质管理提出了严格要求,各学校要大力加强学生课外活动,落实好“三操一课”,促进学生健康发展。“五项管理”的实施意义,对教育提出了更高要求,各学校要积极贯彻落实。

班主任工作效能理论与实践探究

小学班主任不仅是教育教学实践者,而且是班级组织管理者,还是学校管理服务者,本文就小学班主任工作效能进行分析,并指出实现班主任工作效能的一些实践途径。

重视心理辅导 促进学困生转化

作为教师，要从教育心理学的角度出发，认真分析原因，加强学困生的心理辅导，促进学困生转化，努力提高整体教学水平。一。

农村初中英语听力教学中存在的问题与对策

本文试从以下几个方面分析农村初中英语听力教学中存在的问题，并针对如何利用现有条件来提高学生的听力水平进行探究。

谈数学课堂提问的有效性

提问是数学课堂教学中师生进行双边活动的重要形式之一，是传递信息的有效途径，也是启迪学生思维的动力。正如美国教学专家斯特林卡尔汉所说：“提问是教师促进学生思维，评价教学效果以及推动学生实现预期目标的基本控制手段。”提问也是教学环节中的主要部分。因此，数学课堂提问的有效性是广大数学教师必须思考的问题。

巧添辅助线解决梯形问题

梯形是初中数学中的一个重要内容．由于梯形没有平行四边形、矩形等特殊四边形那么多性质，所以有关梯形的证明、计算题，常有一定的难度，如果能巧借辅助线，将它转化为平行四边形或三角形的问题，则能有效地化难为易，笔者结合近几年各地中考试题，说明梯形中常用的辅助线，供读者参考．

正方形的一个优美性质

题目 已知：如图1，点E是正方形ABCD的边AB上任意一点，过点D作DF⊥DE交BC的延长线于点F．求证：DE=DF．这是2008年的一道中考试题，该题目以正方形为背景，考查正方形的性质及全等三角形的相关知识，题目设计简单，属于基础性试题，经笔者探究，本题蕴含正方形的一个优美性质．

一类四边形的一个优美性质

如图1，等腰梯形ABCD．AD／/BC．AB=CD，两腰BA和CD的延长线相交于点G．则△GBC是等腰三角形．过G作GF BC．垂足为F，GF交AD于点E．

两道中考试题的联系

题1如图1,在RtΔABC内有边长分别为a,b,c的三个正方形,则a,b,c满足的关系式是(). (A)b=a+c (B)b=ac (C)b^2=a^2+c^2 (D)b=2a=2c这是2008年山东省烟台市中考试卷中的一道选择题。