新时代小学班主任班级管理德育教育的思考探讨

随着社会不断进步与发展,对于小学生的素质要求也逐渐在教育中展现出来,新课改的出现,对素质教育要求的提升展开了深入思考,以培养学生德智体美劳全面发展为主要目标,因此,德育教育在小学教学中地位极其重要,受到大多数人重视。随着电子信息技术的出现,在小学班主任班级管理中有效开展德育教育工作的难度增加,因此,想要进一步完善德育教育质量,运用网络技术教学是现如今的流行趋势。

浅析如何用欣赏来激发学困生的学习自信心

本文主要从浅析如何用欣赏来激发学困生的学习自信心出发,并结合当下学困生自信心的培养进行阐述说明。随着素质教育的实施,教学中对学生的培养越来越重视全面性,这也促使了学生所学习的科目逐渐增加,也为学生带来了一定的压力。由于小学阶段的学生,身心都处在发展的初级阶段,注意力无法实现长时间的集中,在科目逐渐增加的情况下,学生往往会对自己所感兴趣的学科投入更多的精力,而针对基础性的学科则会被学生说忽略,长此以往则会导致成绩的下降,从而成为教学中的学困生。

指导小学生课外阅读的策略

古时有妇儒皆知的"读书破万卷,下笔如有神"的典故,说的是看书多了写文章自然容易,或者说要想写好文章必须多看书。而今,许多文学大家一谈起自己"成名立家"时,无不同声答道,那是得益于青少年时期多看了几本书。可见阅读是获取知识的重要手段。因为阅读方法的科学与否,将直接影响获取知识的质与量。学生在阅读过程中。

构建活跃课堂,培养小学生数学创新思维

本文分析了现阶段小学生数学创新思维培养过程中容易存在的问题,并提出了与之相对应的解决方法与策略,以期在提高教学效率的同时,培养学生的综合素养。