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试论新课程实施中教师的应对措施 被引量:1
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作者 郭云英 杨伟东 刘进 《河南教育学院学报(哲学社会科学版)》 2003年第4期129-131,共3页
对学校来说,新课程将引发一场教育的重组活动,其中最活跃、处于核心地位的变化因素是教师,教师在教学过程中采取的应对措施是变化的重心。
关键词 教师 基础教育 课程体系 教案 人才培养
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