九年义务教育初中语文教学中职业技术教育因素的渗透

一、渗透的必要性初中教育是九年义务教育的终结性阶段,初中毕业后,有部分学生将走上工作岗位,或升入中等职业技术学校,初中阶段的教育质量无疑会对中华民族的素质产生重大的影响,决不可等闲视之。但是很长时间以来,由于应试教育的影响,在初中教育中。

发挥新教材优势 发展学生逻辑思维能力

发挥新教材优势发展学生逻辑思维能力中原油田教育培训中心教研室孟宪平九年义务教育初中数学教学大纲中指出“初中数学教学中发展学生的逻辑思维能力主要是逐步培养学生：会观察、比较、分析、综合、抽象和概括；会用归纳、演绎和类比进行推理”。《义务教育四年制初级中...

使用数学新教材要加强阅读教学

使用数学新教材要加强阅读教学中原油田教育培训中心教研室孟宪平阅读教学，历来被认为是文科教学的内容，而没有被数学教学所重视。这一认识上的误区不知影响了多少学生学习习惯、学习方法的正确形成，降低了学习效果。笔者多次调查表明：有９０％以上的学生课前不预习、...

《四年制初中语文实验课本》的训练特色

北京师范大学编写的《四年制初中语文实验课本》,中原油田自实行“五·四”学制以来,已在教学中使用到了第五册,部分学校从研究教材出发,则步子更快一些,接触到了第七册。教学实践使我们感到,该课本比较注重突出自身的训练功能,在语文训练方面具有一定的特色。

市场经济条件下的中学语文教学

市场经济条件下的中学语文教学中原油田教育培训中心教研室史宗武《中国教育改革和发展纲要》指出，“必须坚持教育为社会主义现代化建设服务，与生产劳动相结合，自觉地服从和服务于经济建设这个中心，促进社会的全面进步。”在市场经济大潮面前，中学语文教学的选择只能...