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Unveiling Student Understanding:The Role of Questioning in Instruction参考译文
1
作者
彭祖明
倪丽辉
+6 位作者
江流
王智明
李伟
吕宏伟
黄苹
任祥云
芮向红
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第7期57-58,共2页
截至 6月 3 0日 ,本刊收到 2 0 0 4年第 5期“英语数学”栏目的“短文赏析”的译文 8篇 .我们对这些译文做了审阅并进行了一些调整和修改 ,现刊登如下 ,以飨读者 .
关键词
数学
中学
提问设计
教学方法
课程内容
原文传递
题名
Unveiling Student Understanding:The Role of Questioning in Instruction参考译文
1
作者
彭祖明
倪丽辉
江流
王智明
李伟
吕宏伟
黄苹
任祥云
芮向红
机构
重
庆市垫江县第三中
学
上海市曹杨二中
陕西师范大
学
数
学
与信息科
学
学
院
江苏教育
学
院初等教育系
黑龙江省齐齐哈尔市实验中
学
中国一重集团公司第五中学
四川省宜宾市第四中
学
安徽省淮南二中
出处
《中学数学教学参考(教师版)》
2004年第7期57-58,共2页
文摘
截至 6月 3 0日 ,本刊收到 2 0 0 4年第 5期“英语数学”栏目的“短文赏析”的译文 8篇 .我们对这些译文做了审阅并进行了一些调整和修改 ,现刊登如下 ,以飨读者 .
关键词
数学
中学
提问设计
教学方法
课程内容
分类号
G634.6 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
Unveiling Student Understanding:The Role of Questioning in Instruction参考译文
彭祖明
倪丽辉
江流
王智明
李伟
吕宏伟
黄苹
任祥云
芮向红
《中学数学教学参考(教师版)》
2004
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