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浅谈幼儿园美术教育方法 被引量:3
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作者 孔凡兰 《经济研究导刊》 2011年第27期330-331,共2页
幼儿时期的美术教育,对幼儿身心的健康成长及全面发展有着重要意义,越来越多地受到人们的关注和重视。幼儿美术教育有其自身的特点。在学习美术技巧的同时,注重幼儿智力的开发,艺术灵魂的培养,审美情趣的提高,是幼儿美术教育的使命。基... 幼儿时期的美术教育,对幼儿身心的健康成长及全面发展有着重要意义,越来越多地受到人们的关注和重视。幼儿美术教育有其自身的特点。在学习美术技巧的同时,注重幼儿智力的开发,艺术灵魂的培养,审美情趣的提高,是幼儿美术教育的使命。基于幼儿活泼好动、富于好奇心、模仿力强以及思维具有发散性的特点,幼儿美术教育必须坚持兴趣性原则、直观性原则、循序渐进原则和因材施教原则。针对幼儿的美术教育应该采取灵活多样的方法,观察法、讲解法、示范法、范例法、游戏法、练习法、熏陶法等都是幼儿美术教育的常用方法。充分利用美术教育的形式,帮助幼儿开发智力,提高能力,培养素质,全面发展。符合素质教育的发展方向。 展开更多
关键词 幼儿美术 美术教育原则 美术教育常用方法
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论马克思主义的生命力
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作者 孔凡兰 《经济研究导刊》 2011年第15期196-197,共2页
马克思主义在当代仍有生命力,这从西方社会"马克思现象"中,从对马克思主义理论本身的分析中,从马克思主义的发展中、特别是从马克思主义的历史使命都可以看得出来。马克思主义学说中的真理性内容,是它仍对当代具有指导意义的... 马克思主义在当代仍有生命力,这从西方社会"马克思现象"中,从对马克思主义理论本身的分析中,从马克思主义的发展中、特别是从马克思主义的历史使命都可以看得出来。马克思主义学说中的真理性内容,是它仍对当代具有指导意义的根本原因所在。 展开更多
关键词 马克思主义 当代 生命力
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