现代教育的中国经验样本

房山区近十年进行的一系列教育改革探索,其经验有以下几个鲜明的特色：开放性。开放性是现代社会和现代教育的时代标志。具体到房山的教育,它主要体现在把学校围墙的束缚式教育,解放到社会实践的大课堂中,让孩子们在教育者的引导下,在场景式、主题化、探究性的学习活动中,寻找到学习的真谛。

打造公路运输企业转型升级的3.0——基于高铁时代、一小时经济圈、“互联网+”发展环境的思考

如果说公路运输企业发展1.0时代的典型特征,是计划经济时期服务对象单一、统一,服务范围有限,带有部门或行业特色企业生长形态,那么,公路运输企业的2.0时代则可以认为是改革开放后,按运输生产类型划分、计划和市场并存的时代。在这个时代,公路运输企业发展方式和服务范围呈现出多样化的趋势,消费者对各种运输服务方式也有相对的选择余地。

东北政府治理的文化特色 治理现代化是重拾东北辉煌的基石

新常态下东北振兴不是简单的政策扶持,而是要快速建立现代产业体系。但现代产业体系的关键是要有符合发展需要的治理结构保证。要打造服务型政府,按照十八大精神,尽快完成政府职能的转变,努力在阳光下运行,充分发挥市场在资源配置中的决定性作用,促进民营经济和混力推动政府行政权合所有制经济发展。只有这样,制约东北的体制机制性因素才能彻底消除。

我国道路客运企业发展现状及政策建议

改革开放40年来,我国道路客运企业实现了从计划经济向市场经济的转型发展,取得了辉煌的业绩。特别是经过改革开放后的不断发展,到2012年我国公路客运量达历史最高的354.3亿人次,占各种运输方式完成旅客运输量的93.5%,随后由于多种因素的综合影响,从2013年后呈逐年下降趋势,2013年为274.7亿人次,2018年仅为136.5亿人次。特别是在高速铁路全面开通运营后,沿线道路客运企业客运量出现"断崖"式下降。目前,道路客运企业面临转型升级的发展困难,需要有针对性的政策支持。

千年大计,人才优先

把雄安新区建设成绿色生态宜居新城区、创新驱动发展引领区、协调发展示范区、开放发展先行区，是党和国家赋予雄安新区发展的使命定位。为此，雄安新区的规划建设需要系统思考建立一个什么样的人才支撑体系，确保人才供给与新区发展定位及重点任务相适应。

特色文化建设与经济社会融合发展的典范

孝感市多年来紧紧围绕“中华孝文化名城”的发展定位,走出了一条文化与经济社会融合发展之路。有五个方面的主要特点:一是文化主题鲜明,感染力强。孝感市在中华孝文化名城的建设中,对这些历史文化积淀进行系统的“挖掘—整理”和理论的“升华—再认识”,按照“去糟取精”的原则,注入符合社会主义核心价值观要求的时代元素。二是文化载体丰富,亮点多。文化载体是文化产业赖以生存和发展的基础。孝文化研究基地、孝文化交流传播平台、孝文化科普读物等,具有极强的价值引领作用。孝文化旅游景区,彰显孝文化产品独特的核心竞争优势;孝德大讲堂、孝德楷模、孝廉干部、十大孝子、孝亲天使、好媳妇、好邻居等评选活动,具有极强的道德力量;与孝文化关联度高的非物质文化遗产,释放和拓展出较大的孝产业空间。

马云时代并未结束——理性认识企业家去离和社会角色转换

企业家角色转换是企业家精神升华的重要方式,马云将卸任阿里巴巴董事局主席一职,并不代表马云时代的结束。我们应理性认识企业家去离和社会角色的转换,建设可确保企业基业长青的企业家精神传承的文化和制度,注重企业家精神的传承。

“十三五”开局年 人才制度改革再出发

在中共中央《关于深化人才发展体制机制改革的意见》（以及简称《意见》）指引下,2016年我国人才培养工作取得了新的进展,有效支持了我国人才供给侧结构改革,在服务经济社会发展和企业转型升级中发挥了积极的作用。人才培养政策日趋完善以《意见》为标志,人才培养政策突出经济社会发展的需求导向,体现了整体开发和分类、