立足现实 着眼未来 讲求实效——中国人民大学是怎样组织各院系开展“三讲”教育工作的

中国人民大学在以校级领导班子和领导干部为重点开展“三讲”教育的同时,各院、系、所、部、处、直属和附属单位也在４月下旬到６月中下旬两个月的时间里进行了以“讲学习、讲政治、讲正气”为主要内容的党性党风教育。全校各单位的“三讲”教育工作是按照学校的统一部署...

学生入党“联合培养”教育模式的探索——以中国人民大学为例

中国共产党的领导是中国特色社会主义的最本质特征和最大优势。中国特色社会主义进入新时代以来,对贯彻落实全面从严治党,加强学生入党教育,树立青年党员坚定的理想信念提出了新标准、新要求。中国人民大学党委在总结当前学生入党教育工作经验教训、结合学校实际情况的基础上,逐步探索出一条"联合培养"新路径,为改进高校入党教育工作提供了宝贵的理论经验和实践参考。

扶危济困铁肩担道义 不畏艰险学子求真知——记中国人民大学博士生励轩

扶危济困——发挥党员先锋模范作用励轩2007年考入中国人民大学国学院，2011年又顺利升入该院西域历史语言研究所攻读博士学位。励轩始终铭记党员职责，在个人成长过程中坚持扶危济困。在浙江象山读高中时，他即以党员标准严格要求自己，从自己为数不多的生活费中，省出一半来资助贵州黄平县一名学生，直到他考上大学。

解决“四重四轻”加强院系党组织建设

高等学校院系党组织发挥着政治核心作用。院系党组织是否具有凝聚力和战斗力，是衡量院系党组织建设是否有成效的重要标准，但在当前院系党组织建设工作中，不同程度地存在“四重四轻”现象。

科学发展观赋予党的组织工作新的时代要求和科学内涵

科学发展观是马克思主义中国化的最新理论成果,它赋予党的组织工作新的时代要求和科学内涵。党的组织工作落实科学发展观,要从工作指导思想、工作方式方法、工作对象上不断改进和提高。

中国共产党干部教育培训工作的历史经验

干部培训对于提升干部素质能力。进而推动党的事业发展具有重要的作用。中国共产党历来重视干部教育培训,开创于建党初期的干部培训事业,已取得了巨大的历史成就。坚持以党的工作实际为中心,坚持改革创新,是干部教育培训在长期发展中收获的两条最宝贵的经验。本文全面总结了党的干部培训的九条历史经验,提出要继续以这些经验为指导,进一步坚持理论联系实际,使干部教育培训在新的历史时期发挥更大的作用。

高校学院(系)管理团队工作绩效考核体系初探

绩效考核是一种高效、专业的管理模式,将其引入到高校管理中将有效地促进学校发展战略目标的实现。本文认为应当以学院(系)的管理团队作为高校绩效考核的主要对象,以"全面性、严谨性、简洁性、完备性"为原则,以问卷调查、个案访谈、经验总结为基本工作方法,通过岗位分析、理论验证、筛选项目等规范步骤制定出符合高校学院(系)管理团队工作实际的考核体系。本文还通过提出一个完整的高校学院(系)管理团队绩效考核体系样本,对如何设计考核评价指标体系、考核评价工作程序以及如何选择考核评价方法等问题进行了探讨。

新时代创新高校党员教育培训体系研究

高校党员教育培训体系改革是新时代贯彻落实全面从严治党要求的一项重要工作。针对目前这一体系存在的问题,需要着力理顺责任主体,形成党委负责、多部门配合的合理分工;建立学校—学院—基层党组织的纵向联合和学院、专业之间的横向联合;优化培训内容;创新培训形式。顺应新时代党的建设的新要求,通过明晰指导原则、设计培训层级与教学模块、构建多元化责任主体、重视师资队伍建设与课程设置、建立监督管理考核配套体系等路径,全面完善高校党员教育培训体系。

高校党员教育培训体系构建研究

高校党员教育培训是高校思想政治工作的关键环节。当前高校思想政治工作和高校党员教育培训体系仍然存在一些问题。为此,要有针对性地理顺责任主体,深化纵向、横向联合,改进形式内容,并尝试整合出一套完备的高校党员教育培训体系构想,为改善和加强高校思想政治工作,深化高校党员教育培训工作改革提供参考。

中美高校学生学习适应指导工作比较研究及要素分析

大学阶段是人生中联结校园与未来社会的一个关键转折点,也是从基础教育迈进高等教育的重要里程碑。对于大学新生来说,首先面临的挑战便是适应大学的学习和生活环境,在大学生学习指导工作中,只有提高学生的学习适应能力,才能帮助学生在大学学习环境中得到自由发展,达到学业成功。中美高校学习适应指导工作存在起始时间、参与力量、指导内容和方法等不同方面的异同,通过实践研究,学习适应指导工作可归纳为学习动机、学习态度、学习习惯、学习方法等培养要素。

从马克思主义经典作作家看与时俱进、理论创新

马克思主义是随着社会实践不断发展的科学。与时俱进、理论创新是马克思主义的理论品质。不论马克思、恩格斯、列宁,还是毛泽东、 邓小平,在对待理论、现实以及两者的关系上,都为我们树立了理论联系实际,与时俱进、理论创新的光辉典范。

加强高校基层党支部书记培训工作探析

做好高校基层党支部书记培训工作,对高校和高校党建都具有重要意义。目前高校党支书培训存在"不全面"和"不从严"的问题,需要通过培训的系统性优化加以解决,中国人民大学在此方面进行了有益探索。抓好高校基层党支部书记培训,既要有党委的统一领导,也要有党委各部门和各级党组织的分工协作,培训效果最终要落实到党支部建设上来。

贯彻落实科学发展观 加强和改进党的组织工作

党的组织工作是党的政治工作的重要内容，是党的经济工作、文化工作、社会工作和其他各项工作的组织保证、政治保证和干部保证，是确保党的理论、路线、纲领、方针和政策贯彻落实的关键环节。党的组织工作开展得如何，直接关系到党自身建设的状况，关系到党领导的工作全局，对党的执政过程和执政效果产生重大而深远的影响。加强和改进党的组织工作，必须坚持指导思想上的与时俱进。

按照“三个代表”的要求 搞好高校党的组织工作

江泽民同志关于“三个代表”的重要论述,立足于建设有中国特色社会主义的伟大实践,深刻总结建党近80年来的历史经验。

注重实效 力求创新 切实提升学生党建工作水平

加强高校学生党建工作,对于确保中国特色社会主义事业兴旺发达、后继有人具有重大而深远的战略意义。为隆重纪念中国共产党成立90周年,我们特约中国人民大学、北京林业大学、北京建筑工程学院3所学校撰写文章,介绍近年来坚持创新、切实推进大学生党建工作的经验。现予发表,供高校党务工作者学习、借鉴。

关于加强高校基层党支部书记培训工作的若干思考

做好高校基层党支部书记培训工作,对高校和高校党建都具有重要意义。目前高校党支部书记培训存在"不全面"和"不从严"的问题,需要通过培训的系统性优化加以解决,中国人民大学在此方面进行了有益探索:对照党建标准,聚焦培训工作重难点;优化培训方案,提升培训工作实效;系统推进改革,建立培训工作长效机制。