刍议基础学科拔尖创新人才培养改革

加强基础学科拔尖创新人才培养,是助力教育强国、科技强国、人才强国建设的关键所在。基础学科拔尖创新人才项目的持续推进,构建了招生与培养贯通的基础学科拔尖创新人才教育体系,为经济社会发展提供了有力人才支持。但在实施过程中,仍然存在选拔途径相对单一、培养模式相对趋同、评价标准较为落后等问题。基于此,建议通过拓宽人才培养多元渠道、建立人才培养特色模式和完善人才培养评价体系等途径,着力提升基础学科拔尖创新人才培养质量。

互联网使用与劳动者就业质量:线上和线下社会资本的双重视角

随着互联网技术的发展和社交媒体的兴起,劳动者的社会资本正在以线上、线下的形式被不断重塑,潜在影响着劳动者的就业质量。本文旨在探究互联网使用对劳动者就业质量的影响。基于线上社会资本理论与内聚型社会资本和外联型社会资本的理论框架,本研究认为互联网使用会同时促进“线上-内聚”型、“线上-外联”型、“线下-内聚”型、“线下-外联”型社会资本,进而提升劳动者就业质量。为了检验上述理论假设,研究利用2017年中国综合社会调查数据,运用多元回归分析方法验证了互联网使用对劳动者就业质量的影响机制。结果显示:互联网使用频率对劳动者的就业稳定性、劳动收入和社会保障水平具有显著的正向影响,且在学历、户籍类型、收入水平中存在显著的异质性;线上社会资本和线下社会资本在互联网使用频率与就业质量之间起中介作用。以上结果对于把握新业态、新模式下促进高质量就业的精准施策具有借鉴意义。