-
题名论学校心理健康服务及其体系建设
被引量:121
- 1
-
-
作者
俞国良
侯瑞鹤
-
机构
中国人民大学心理研究所、心理科学研究中心
中国人民大学心理健康中心
-
出处
《教育研究》
CSSCI
北大核心
2015年第8期125-132,共8页
-
基金
教育部人文社会科学重点研究基地重大项目“学习困难青少年的心理健康素质与其可塑性研究”(项目编号:10JJDXLX004)的研究成果
-
文摘
学校心理健康服务是教师以心理学理论和方法为依据,在对一组已知事实、经验结果进行理解和解释的基础上,通过心理健康教学、心理健康评估、心理辅导以及心理危机干预等活动,提高学校全体师生员工心理健康水平的专业活动。以心理健康教育教师为核心的工作团队,遵循心理健康的特点和规律,向学生和教职员工提供不同层级的心理健康与心理保健服务,以及围绕该项工作的各种人财物的投入、教育培训、管理以及相应的制度建设等,构成了学校心理健康服务体系。根据其目标和任务不同,可以划分为心理健康自评和他评评价系统、心理健康课程与教学系统、心理辅导与咨询服务系统,以及心理疾病预防与危机干预系统。积极稳妥地推进中国特色的学校心理健康服务体系建设,需要编制本土化的心理健康评价工具,开发学校心理健康课程与教育资源,加强学校心理辅导与心理辅导室建设,完善学校危机预防与干预服务系统。
-
关键词
学校
心理健康服务
心理健康服务体系
-
Keywords
school
mental health service
mental health service system
-
分类号
G441
[哲学宗教—发展与教育心理学]
-