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大学校长职业化的探究与启示
被引量:
20
1
作者
牛维麟
李立国
詹宏毅
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2009年第11期11-14,共4页
校长是大学发展的领路人。中外大学发展史证明,办学水平的高低与大学校长有着直接的关系。英国高等教育学家阿什比曾指出:“大学的兴旺与否,取决于其内部由谁控制。”美国教育家博耶也认为:“如果大学要成为一个有效的群体,那么有...
校长是大学发展的领路人。中外大学发展史证明,办学水平的高低与大学校长有着直接的关系。英国高等教育学家阿什比曾指出:“大学的兴旺与否,取决于其内部由谁控制。”美国教育家博耶也认为:“如果大学要成为一个有效的群体,那么有效的管理便是根本。”田自大学诞生之时,大学校长始终与大学的变革与发展紧密相连。
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关键词
大学发展
校长职业化
大学校长
变革与发展
办学水平
教育学家
发展史
阿什比
原文传递
题名
大学校长职业化的探究与启示
被引量:
20
1
作者
牛维麟
李立国
詹宏毅
机构
中国人民大学校党委
中国人民大学
出处
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2009年第11期11-14,共4页
基金
教育部人文社会科学规划项目"中国大学校长素质研究"(课题号:05JA880043)的研究成果
文摘
校长是大学发展的领路人。中外大学发展史证明,办学水平的高低与大学校长有着直接的关系。英国高等教育学家阿什比曾指出:“大学的兴旺与否,取决于其内部由谁控制。”美国教育家博耶也认为:“如果大学要成为一个有效的群体,那么有效的管理便是根本。”田自大学诞生之时,大学校长始终与大学的变革与发展紧密相连。
关键词
大学发展
校长职业化
大学校长
变革与发展
办学水平
教育学家
发展史
阿什比
分类号
G647.12 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
大学校长职业化的探究与启示
牛维麟
李立国
詹宏毅
《中国高等教育》
CSSCI
北大核心
2009
20
原文传递
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