谈高等远程教育的品牌管理

本文论述高等远程教育行业引进品牌管理理念的必要性,阐述实施高等远程教育品牌管理的原则、流程,分析当前远程教育品牌管理实施的状况,提出我国远程教育的品牌管理尚处于初级阶段,我国远程教育院校应当自觉树立品牌并不断强化,力求在国内教育市场中处于有利位置,吸引、开发潜在目标对象,也为走出国门开拓国际教育服务市场打下基础。

网上人大学习者学习困难调查与分析

网上人大作为68所现代远程教育试点院校之一,一直高度关注远程学习者的学习困难问题,自主研发了一份信度和效度较高的学习者学习困难水平调查问卷,连续三年开展了远程学习者学习困难随机调查和详细分析,调查对象涉及本院各个专业、各个学习层次和各个入学批次的所有远程学习者。本文主要对2007年本院学生学习困难调查结果进行了详细分析,并与2005年和2006年的调查结果进行了简要比较。

远程学习者学习困难量表的编制与初步分析

在网络教育中远程学习者会遇到很多学习困难,科学了解远程学习者的学习困难分布及困难水平可以帮助教育机构采取更有针对性的措施改进网络教学,降低远程学习者学习困难水平,保证远程学习质量。网上人大经过多年的研究与实践,开发出一份专门针对远程学习环境和成人学习者特点的学习困难量表,可从多方面测评远程学习者的学习困难水平。本文对该量表的形成过程进行了详细介绍。