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中小学校如何开展人工智能教育--以人大附中人工智能课程建设为例
被引量:
25
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作者
周建华
李作林
赵新超
《人民教育》
北大核心
2018年第22期72-75,共4页
人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮。人工智能不仅可以带来不计其数的技术小发明,还能够对生命科学产生深远的影响。人工智能在给人类带来进步的同时,也促使...
人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮。人工智能不仅可以带来不计其数的技术小发明,还能够对生命科学产生深远的影响。人工智能在给人类带来进步的同时,也促使人们思考人性、人类未来的哲学命题。对青少年来讲,人工智能蕴含着重要的教育意义和价值。
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关键词
人工智能
智能教育
课程建设
人大附中
中小学校
人类未来
热点词汇
生命科学
原文传递
题名
中小学校如何开展人工智能教育--以人大附中人工智能课程建设为例
被引量:
25
1
作者
周建华
李作林
赵新超
机构
中国人民大学
附属中学党委
中国人民大学附中航天城学校
中国人民大学
附属中学通用技术教研组
北京邮电
大学
理学院
出处
《人民教育》
北大核心
2018年第22期72-75,共4页
基金
北京市教育科学“十三五”规划2018年度重点课题“中小学绿色学校建设与评估实践研究”(课题批准号:CAJA18093)阶段成果
文摘
人工智能教育是当今社会的热点词汇,国家、各个行业都给予高度关注,教育界也掀起了一股人工智能+教育的浪潮。人工智能不仅可以带来不计其数的技术小发明,还能够对生命科学产生深远的影响。人工智能在给人类带来进步的同时,也促使人们思考人性、人类未来的哲学命题。对青少年来讲,人工智能蕴含着重要的教育意义和价值。
关键词
人工智能
智能教育
课程建设
人大附中
中小学校
人类未来
热点词汇
生命科学
分类号
G633.67 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
中小学校如何开展人工智能教育--以人大附中人工智能课程建设为例
周建华
李作林
赵新超
《人民教育》
北大核心
2018
25
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