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题名如何利用自媒体激发中学生对于科学的兴趣
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作者
闵梓宁
夏子慕
方略
黄文瑀
吴永韬
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机构
中国人民大学附属中学中外合作办学中心
北京市朝阳区人朝分实验学校
中国人民大学附属中学西山分校
首都师范大学附属中学
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出处
《教育进展》
2023年第10期7704-7711,共8页
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文摘
本文的主要研究问题为如何让初中生爱上科学。经过调查,发现当代初中各年级学生虽然大多都对自然科学这个概念抱有一定兴趣,但是往往没有明确的兴趣方向,对自然科学各个领域的内容与发展缺乏了解。同时,校内课堂与课本内容无法有效激发初中生对于自然科学领域的探索欲,调查显示百分之六十以上的学生都对人文学科更有好感,尤其是英语受到了最多数初中生的拥趸,而化学作为自然科学领域的重要基础学科,在调研中受欢迎程度最差。本项目目标针对自然科学受初中生欢迎程度差这一问题,成立并运营一个以和课本结合度高、激发初中生对深入了解各大自然科学领域兴趣为目的的科普自媒体,希望能尽微薄之力,使现状能略有改善。
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关键词
初中生
科普
视频
调研
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分类号
G63
[文化科学—教育学]
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