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提高思想政治理论课教学实效的重要举措——中国人民大学思想政治理论课改革纪实
被引量:
2
1
作者
秦宣
《北京教育(高教)》
2006年第7期13-16,共4页
提高思想政治理论课的教学实效,必须充分认识思想政治理论课的地位和作用,准备把握各门课程的教学目的、数学基本要求、教学内容及其逻辑结构;必须正确处理教学中的若干重大关系;必须深刻领会教材的精神,熟悉原著和党的重要文献;...
提高思想政治理论课的教学实效,必须充分认识思想政治理论课的地位和作用,准备把握各门课程的教学目的、数学基本要求、教学内容及其逻辑结构;必须正确处理教学中的若干重大关系;必须深刻领会教材的精神,熟悉原著和党的重要文献;必须努力提高教师的综合素质,尤其是提高科研能力,改进教学方法;必须依托马克思主义理论学科建设,搞好思想政治理论教学。
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关键词
政治理论课改革
教学实效
大学思想
中国人民
思想政治理论课
马克思主义理论
纪实
政治理论教学
教学目的
逻辑结构
原文传递
正确认识和评价改革开放30年中国的政治体制改革
被引量:
5
2
作者
秦宣
《理论视野》
CSSCI
2008年第12期18-21,共4页
正确认识和评价中国30年的政治体制改革,是一个重要的学术问题和政治问题。综合地看,30年来中国政治体制改革取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验。新时期应按照十七大的战略部署,积极推进政治体制改革,探索符合我国当前社会历史条件的...
正确认识和评价中国30年的政治体制改革,是一个重要的学术问题和政治问题。综合地看,30年来中国政治体制改革取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验。新时期应按照十七大的战略部署,积极推进政治体制改革,探索符合我国当前社会历史条件的社会主义民主形式。
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关键词
改革开放
政治体制改革
成绩
经验
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题名
提高思想政治理论课教学实效的重要举措——中国人民大学思想政治理论课改革纪实
被引量:
2
1
作者
秦宣
机构
中国人民大学马克思主义学院 院长、教授、博士生导师
出处
《北京教育(高教)》
2006年第7期13-16,共4页
文摘
提高思想政治理论课的教学实效,必须充分认识思想政治理论课的地位和作用,准备把握各门课程的教学目的、数学基本要求、教学内容及其逻辑结构;必须正确处理教学中的若干重大关系;必须深刻领会教材的精神,熟悉原著和党的重要文献;必须努力提高教师的综合素质,尤其是提高科研能力,改进教学方法;必须依托马克思主义理论学科建设,搞好思想政治理论教学。
关键词
政治理论课改革
教学实效
大学思想
中国人民
思想政治理论课
马克思主义理论
纪实
政治理论教学
教学目的
逻辑结构
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
原文传递
题名
正确认识和评价改革开放30年中国的政治体制改革
被引量:
5
2
作者
秦宣
机构
中国人民大学马克思主义学院
院长、
教授
、博士生
导师
出处
《理论视野》
CSSCI
2008年第12期18-21,共4页
文摘
正确认识和评价中国30年的政治体制改革,是一个重要的学术问题和政治问题。综合地看,30年来中国政治体制改革取得了显著的成绩,积累了宝贵的经验。新时期应按照十七大的战略部署,积极推进政治体制改革,探索符合我国当前社会历史条件的社会主义民主形式。
关键词
改革开放
政治体制改革
成绩
经验
分类号
D6 [政治法律—中外政治制度]
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1
提高思想政治理论课教学实效的重要举措——中国人民大学思想政治理论课改革纪实
秦宣
《北京教育(高教)》
2006
2
原文传递
2
正确认识和评价改革开放30年中国的政治体制改革
秦宣
《理论视野》
CSSCI
2008
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