李大钊的马克思主义法律观初探

在五四新文化运动中,李大钊以激进民主派的立场,运用西方资产阶级的法学理论,对以儒家学派为代表的中国封建正统法律思想进行了最有深度的批判。十月革命以后,李大钊又成为中国最早的马克思主义者,在他宣传马克思主义理论和创建中国共产党的革命实践中,发挥了马克思主义的法律思想。本文仅就李大钊转变为马克思主义者以后的法律思想进行初步的探讨。

从一年学习中,看马克思列宁主义基础课程在教学中存在的问题

在伟大的“双反”运动中,我班同学为了改进马列主义基础这门课的教学工作,对过去一年来教学中存在的问题提出了许多意见,本文试图就这些意见作初步的综合与整理,其目的是供领导上与老师们在讨论改进教学工作时的参考。应当肯定,一年来这门课的教学工作是有成绩的,尤其是第二学期,工作上是有很大改进的,在帮助同学们理解马列主义基本原理和联系实际提高思想方面是做了一些努力,得到了一些收获,对于老师们一年来的辛勤劳动,我们是十一分感激的。但是同样不可否认,在过去的一年中,这门课的教学工作也是存在着比较严重的问题,这就是对党的“

试论澳大利亚工人争取八小时工作制的早期运动——兼议谁最早提出和实现八小时工作制

通过考察19世纪50至70年代澳大利亚工人争取八小时工作制的早期运动,论证了澳大利亚工人赢得八小时工作制的原因、意义以及存在的问题,并订正了国内理论界关于谁最早提出和实现八小时工作制的某些说法。

在政治经济学教学中应切实贯彻党性原则

(一)教学概况马列主义研究班政治经济学分班现有的94位研究生,全部是1956年录取入学的。入学以前绝大部份都学过政治经济学,具备一定的基础知识;其中有60人即占总人数的63％是财经专业学科毕业的,较系统地学过经济科学方面的基本知识,有部份人具有一定的政治理论课的教学经验;