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中国人民抗日军政大学
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作者 杨树 李青 《共产党员(河北)》 2021年第7期F0002-F0002,共1页
中国人民抗日军政大学简称"抗大",是中国共产党抗日战争时期创办的培养军政干部的最高学府,毛泽东同志亲自任抗大教育委员会主席。1939年,抗大根据中共中央指示离开延安,挺进华北敌后办学,从战争中学习战争,创造了世界军事教... 中国人民抗日军政大学简称"抗大",是中国共产党抗日战争时期创办的培养军政干部的最高学府,毛泽东同志亲自任抗大教育委员会主席。1939年,抗大根据中共中央指示离开延安,挺进华北敌后办学,从战争中学习战争,创造了世界军事教育史上的奇迹。1940年11月,抗大总校转移至邢台县(今信都区)浆水镇一带,开始了正规化建设,指导全国各分校改进工作,培养了二十余万名德才兼备的军政干部。 展开更多
关键词 抗日战争时期 正规化建设 邢台县 德才兼备 抗大 战争
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多媒体技术在博物馆陈列展示中的运用及发展
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作者 袁晓红 《东方娱乐周刊》 2023年第10期129-131,共3页
多媒体技术在博物馆中的应用越来越普遍,与声音、光影、电、自动控制技术充分结合,借助激光、虚拟、合成及三维动态成像等技术陈列展示博物馆的藏品,可产生全新的陈列展示效果,可增强参观者的参与性及物品的可看性。将多媒体技术应用在... 多媒体技术在博物馆中的应用越来越普遍,与声音、光影、电、自动控制技术充分结合,借助激光、虚拟、合成及三维动态成像等技术陈列展示博物馆的藏品,可产生全新的陈列展示效果,可增强参观者的参与性及物品的可看性。将多媒体技术应用在博物馆的陈列展示中,可打破常规陈列展示的静态性,实现模型动态化、立体化等展示效果,从而使参观者身临其境、参与其中,沉浸式地体验主题展览所带来的精神冲击,达到参观有所学、有所得的目的。基于此,文章简要分析多媒体技术在陈列展示的作用、运用措施及发展前景。 展开更多
关键词 多媒体技术 陈列展示 运用 发展
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让红色精神代代相传
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作者 刘小燕 《共产党员(河北)》 2019年第13期51-51,共1页
我叫刘小燕,是河北省邢台县浆水镇前南峪村人,是中国人民抗日军政大学陈列馆的一名讲解员。时间的流逝总能冲淡脑海中的记忆,但有些记忆却是一辈子难忘的,就像我的入党故事。生在红色印记浓厚的地方,与党有一种天然的接近。小时候,我每... 我叫刘小燕,是河北省邢台县浆水镇前南峪村人,是中国人民抗日军政大学陈列馆的一名讲解员。时间的流逝总能冲淡脑海中的记忆,但有些记忆却是一辈子难忘的,就像我的入党故事。生在红色印记浓厚的地方,与党有一种天然的接近。小时候,我每每看到门上挂着“共产党员户”的牌子时,就心生羡慕。身边人耳濡目染的红色教育,让共产党员的精神早早就在我幼小的心灵中扎了根。随着年龄的增长,我对党的认识逐步加深,想加入党组织的愿望也越来越强烈。 展开更多
关键词 红色精神 抗日军政大学 共产党员 中国人民 红色教育 前南峪 邢台县 河北省
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勇敢的机要译电员
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作者 丁宁 张正霞 +1 位作者 陈以中 周孙煊 《红岩春秋》 2017年第9期6-13,共8页
丁宁,原名穆文华,1925年4月出生,河北省无极县人。1939年8月,考入无极县第八抗日高级学校读书,开始抗日救国的社会活动。1940年6月,担任无极县中河流村妇女抗日救国会副主任。
关键词 勇敢 抗日救国 1939年 1940年 无极县 社会活动 河北省 副主任
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