采用仿真模拟人的临床心肺复苏技术操作培训效果研究

目的评价急救技术规范化操作培训的教学效果。方法采用仿真模拟人教学的方法，对60名医学救援专业应届毕业学生，28名急诊科低年资医师，30名不同专业护士长，实施气管插管-除颤-徒手心肺复苏技术操作训练。培训后进行理论知识水平和实际操作能力考核，并与培训前做对照。结果培训后受训人员急救技术操作的正确性和熟练程度与培训前比较显著提高（P〈0．05）。理论知识水平同样较培训前有明显提高（P〈0．05）。仿真模拟人规范化技术操作培训后，对急救技能和理论知识的考核成绩表明：学生、医生和护士长3组之间无显著差异性（均P〉0．05）。结论气管插管-除颤-徒手心肺复苏技术的仿真模拟教学方式，对不同专业人员的培训具有同等的教学效果，显著提高受训人员实施急救技术操作的能力。

心肺复苏早期的血流动力学影响因素

心肺脑复苏的规范化教学培训明显提高了复苏的成功率，但心搏骤停（cardiac arrest，CA）病人的生存率和出院率仍然很低。现代心肺复苏（cardiopulmonary resuscitation，CPR）技术的研究表明：心肺复苏早期的血流动力学受很多因素的影响，不同的按压频率、深度和按压／通气（C／V）比例，不同种类和剂量的血管活性药物的应用，