健康教育结合心理护理在老年上腹部磁共振成像(MRI)增强扫描检查中的应用价值

目的探究健康教育结合心理护理在老年上腹部磁共振成像(MRI)增强扫描检查中的应用价值。方法选择2020年2月至2024年2月在本院就诊的160例老年上腹部MRI增强扫描检查患者,随机分为两组,各80例。对照组采用常规护理,实验组在此基础上采用健康教育结合心理护理。对比两组情绪状态、护理质量、护理满意度、检查依从性及护理不良事件发生率。结果两组干预前焦虑、抑郁、人际关系敏感度、恐惧情绪评分对比,P>0.05;实验组干预后以上评分均低于对照组,P<0.05。两组干预前护理质量五项指标评分对比,P>0.05;实验组干预后五项评分均高于对照组,P<0.05。实验组护理满意度(97.50%)高于对照组(87.50%),P<0.05。实验组检查依从度(96.25%)高于对照组(87.50%),P<0.05。实验组护理不良事件发生率(3.75%)低于对照组(13.75%),P<0.05。结论健康教育结合心理护理在老年上腹部MRI增强扫描检查中具有显著的护理效果,可改善患者情绪状态,提供护理质量、护理满意度与检查依从度,减少护理不良事件发生。

观察循证护理干预在妇科盆腔磁共振成像(MRI)增强扫描检查中的应用

以磁共振成像增强方式对妇科患者实施盆腔检查时循证护理模式的干预效果讨论。方法 研究以120例行盆腔检查的妇科患者为例,均选自2020年1月至2024年1月,所有患者均行磁共振成像MRI增强扫描,按照数字表方法将患者随机划分比对组、讨论组,60例患者/组,以常规干预法护理比对组,以循证护理法干预讨论组,比较二组患者的检查时间、成功率、图像质量、负性情绪变化、检查依从性。结果 讨论组患者的MRI检查时间短于比对组,组间差异突出,P<0.05;讨论组的图像质量合格率、检查成功率均显著高于比对组,组间差异突出,P<0.05;讨论组患者的负性情绪评分明显低于比对组,组间差异突出,P<0.05;讨论组患者的检查依从性高于比对组,组间差异突出,P<0.05。结论 相比常规干预,循证护理在妇科患者以MRI增强扫描技术实施盆腔检查中有应用价值,可以改善患者的负性情绪,促进检查依从性,MRI成像图像质量、检查成功率均较理想,临床应用价值很高。