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当代国际音乐教育发展趋势
1
作者
王丽虹
《音乐教育与创作》
2009年第3期4-10,共7页
随着时代的发展变化,在全球化、科技化和多元化的国际背景下,国际音乐教育改革风起云涌,出现了多种发展趋势。如音乐教育中强调文化的内涵,强调以交流与合作、融合与创新为特征的世界多元文化,强调多学科综合,强调技术的运用等。...
随着时代的发展变化,在全球化、科技化和多元化的国际背景下,国际音乐教育改革风起云涌,出现了多种发展趋势。如音乐教育中强调文化的内涵,强调以交流与合作、融合与创新为特征的世界多元文化,强调多学科综合,强调技术的运用等。在国际音乐教育改革大潮的指引下,音乐教育的原则、方法、内容、手段以及教育评价等方面都发生了重大的变化。许多国家相继制定、颁布了新的课程标准和教学大纲,
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关键词
音乐教育改革
教育发展趋势
国际背景
世界多元文化
多学科综合
教育评价
教学大纲
课程标准
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题名
当代国际音乐教育发展趋势
1
作者
王丽虹
机构
中国人民解放军国防科学技术大学人文与社会科学学院讲师
出处
《音乐教育与创作》
2009年第3期4-10,共7页
文摘
随着时代的发展变化,在全球化、科技化和多元化的国际背景下,国际音乐教育改革风起云涌,出现了多种发展趋势。如音乐教育中强调文化的内涵,强调以交流与合作、融合与创新为特征的世界多元文化,强调多学科综合,强调技术的运用等。在国际音乐教育改革大潮的指引下,音乐教育的原则、方法、内容、手段以及教育评价等方面都发生了重大的变化。许多国家相继制定、颁布了新的课程标准和教学大纲,
关键词
音乐教育改革
教育发展趋势
国际背景
世界多元文化
多学科综合
教育评价
教学大纲
课程标准
分类号
J6-4 [艺术—音乐]
G40 [文化科学—教育学原理]
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作者
出处
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1
当代国际音乐教育发展趋势
王丽虹
《音乐教育与创作》
2009
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