早期康复训练与健康教育改善老年痴呆认知功能、护理依从性及生活质量、肢体功能的体会

研究老年痴呆病人,同时开展健康教育与早期康复训练联合干预,对其认知功能、护理依从性、生活质量以及肢体功能的影响。方法 摘选我院收治的老年痴呆病人96例,最早入院时间为2020年12月,最晚入院时间为2021年12月。依据干预方法不同分为两组,参照组(n48)仅以早期康复训练干预,试验组(n48)则于参照组基础上联合应用健康教育干预。干预后,对比两组各项相关指标变化。结果 干预后,试验组认知功能评分与参照组对比明显更高,P<0.05;试验组护理总依从性与参照组对比明显更高,P<0.05;试验组躯体、心理以及社会等生活质量评分与参照组比均明显更高,P<0.05;试验组上、下肢功能评分与参照组相比均明显更优,P<0.05。结论 对老年痴呆病人同时开展早期康复训练与健康教育联合干预,可有效促进其认知功能、肢体功能恢复,提升病人的护理依从性与生活质量,干预效果更佳,值得推广。