临床医学八年制免疫学实验课程教学的思考和探索实践

目的:现有医学免疫学实验课程的教学内容比较陈旧,无法满足临床医学八年制培养高素质医学研究型人才的教学目标,需要对教学内容进行改革和探索。方法:保留和优化部分经典免疫学实验的基础上,增加重要的免疫学标记技术。结果:新的教学内容受到学生普遍欢迎,不仅帮助学生更好地理解免疫学理论知识,还激发了学生对新技术的渴望,有利于提高学生今后的临床科研工作能力。结论:免疫标记技术的引入提高了八年制医学免疫学实验课程的质量。

“翻转课堂”在留学生医学免疫学教学中的实践和体会

随着我国综合国力和高等教育国际化程度的提升,留学生规模不断扩大,探索适合外军医学留学生的教育模式已成为我校留学生培养重点研究的课题。文章结合我校教研室近年来在留学生医学免疫学教学中对“翻转课堂”教学模式的探索,分析了它在实际教学中应用的优势和不足,为今后医学免疫学教学模式改革提出了新的思路。

不同浓度白花丹素对骨肉瘤细胞MG-63凋亡迁移、基质金属蛋白酶及Bcl-2、Bax、Ezrin蛋白表达的影响

目的:研究不同浓度白花丹素对骨肉瘤细胞MG-63凋亡迁移、基质金属蛋白酶(MMP)及Bcl-2、Bax、Ezrin蛋白表达的影响。方法:取对数生长期的骨肉瘤MG-63细胞,传代培养成细胞株后以随机法分成对照组、低剂量组、中剂量组、高剂量组。其中对照组加入到0.1%浓度的DMSO完全培养基中培养,低剂量组、中剂量组、高剂量组分别加入到浓度为5、10、20μmol/L的白花丹素的有关培养基中培养。培养24 h后,采用Transwell法检测MG-63细胞迁移率、Hoechst33342染色法检测MG-63细胞凋亡率、Western blot法检测四组MG-63细胞的MMP-2、MMP-9、Bcl-2、Bax、Ezrin蛋白表达水平。结果:培养24 h后,低剂量组、中剂量组、高剂量组的骨肉瘤细胞MG-63凋亡率及Bax蛋白表达水平均较对照组升高(P<0.05),且随白花丹素浓度的增加而升高(P<0.05);骨肉瘤细胞MG-63的细胞迁移率、MMP-2、MMP-9、Bcl-2及Ezrin蛋白表达水平较对照组降低(P<0.05),且随白花丹素浓度的增加而降低(P<0.05)。结论:白花丹素对骨肉瘤细胞MG-63凋亡的促进作用以及迁移的抑制作用明显,其作用机制可能与抑制骨肉瘤细胞MG-63中的MMP-2、MMP-9、Bcl-2、Ezrin蛋白表达及促进Bax蛋白表达有关,且浓度越高,抑制或促进作用越明显。