个性化心理护理对骨伤患者心理健康状况的影响

目的:探讨个性化心理护理对骨伤患者心理健康状况的影响。方法:应用SCL-90量表评定患者入院时及出院前的心理健康状况,并予以心理护理,比较心理护理干预前后的变化。结果:骨伤患者存在明显的焦虑、失望、悲观等心理反应,与国内常模相比差异具有统计学意义(P<0.05);心理护理干预前后比较有显著性差异(P<0.05)。结论:对骨伤患者实施科学的、多层次、全方位的心理护理,能改善其心理应激反应,提高心理健康水平。

实习跟踪手册在实习带教中的应用

临床护理实习是临床护理学教育工作中非常重要的环节,是护生从课堂走向病房、从理论走向实践的过渡阶段,是护理学理论与临床实践相结合的“练兵场”,是将护生培养成具有扎实的临床理论知识和操作技能、具有一定独立的临床思维、能够独立处理患者能力的临床护士的关键时期。