基于网络平台的翻转课堂教学模式的研究与实现

该研究通过在中国医科大学99期和100期,共3000多名本科和七年制学生中实行大范围"翻转课堂"教学实践,给出了适合翻转课堂教学的数字化网络平台的构建方法。最后通过评学,对教改前后的学习效果,进行了比对性分析和总结。