浅谈在园本课程中整合部队资源教育 促进幼儿优秀品格的形成——以第九二三医院幼儿园为例

当代幼儿园课程的改革“园本化”发展趋势日益明显,园本化课程最终目的旨在促进幼儿得到更有效的发展,为幼儿后继学习和终身发展奠定良好的素质基础。我园是一所部队幼儿园,幼儿身边是随处可见的军队装备、军人的精神风貌、部队的医疗机构。我园在园本课程中整合适合用于幼儿园教育的部队资源,发展了幼儿强健的体魄,促进幼儿良好生活习惯及优秀品质的形成。

户外混龄游戏中幼儿合作能力培养的优化策略研究

户外混龄游戏是一种以大带小进行游戏、探索的活动。文章分析户外混龄游戏中存在的问题,找出在户外混龄游戏的过程中影响幼儿合作能力发展的影响因素,并提出相应的优化策略,即以大助小共同游戏唤醒合作意识,以活泼调动内向的形式激发合作兴趣,以专门的合作游戏提高合作行为,以专业的素养评价合作过程,旨在提高幼儿在户外混龄游戏中的合作水平,促进幼儿综合发展。

幼儿园诗歌教学活动存在的问题及对策探究

幼儿教育的一个主要目标便是促进幼儿语言能力的提高。而幼儿学习语言主要是通过模仿来进行的,诗歌是幼儿语言学习的主要手段之一。诗歌内容丰富易懂,朗朗上口,能够引发幼儿学习并背诵的兴趣。虽然诗歌教学理论较为完备,但实践过程中仍然暴露出了一些问题。本文分析幼儿园诗歌教学活动中存在的问题,并探索相应的解决策略。

优化幼儿园区域活动的指导策略分析

优化指导策略是提高幼儿园区域活动互动探究性、拓展丰富性及趣味高效性的重要措施,也对幼儿观察分析、团结协作、语言思维及实践等能力产生了积极影响。本文简要分析优化幼儿园区域活动指导策略的必要性,提出一些具体合理的新策略来助推幼儿区域活动目标的实现。

游戏在幼儿园教育教学中的应用与融合

随着社会的进步和时代的发展,学前教育的重要性越发突显出来,为了更好地发挥幼儿园教学在幼儿成长发展中的重要基础作用,必须积极改进这一阶段的教学方法,以切实提高幼儿教育的质量。本文将在此背景下,重点探究如何将游戏教学法应用与融合在幼儿园教育教学中。

运用多种材料开展幼儿园室内体育活动

幼儿健康是当前幼儿教育工作的重要组成部分,幼儿体育活动作为开展幼儿健康教育工作的途径之一,应该加以重视。当前,幼儿体育活动多样性不断提升,运用多种材料制作体育活动器械,帮助幼儿开展室内体育活动,提升身体素质,是教育工作的必然要求。基于此,下文将围绕运用多种材料开展幼儿园室内体育活动进行详细探讨。

家园共育促进幼儿心理健康发展的策略

本文认为心理健康对幼儿的成长和发展具有重要意义,提出通过家园共育促进幼儿心理健康发展的策略,包括开展亲子游戏、促进幼儿智力发展,做好示范、培养幼儿稳定乐观的情绪,明确目标、培养幼儿意志品质,注意观察、培养幼儿行为协调适度,组织活动、促进幼儿建立良好人际关系,家园合作、帮助幼儿形成完整独立人格。

游戏活动中激发幼儿的创造性

幼儿的语言表达能力不高,信息接受能力也较低,难以通过语言对其进行教育。游戏则是幼儿学习和娱乐的主要方式,在幼儿园中开展游戏活动对于幼儿的发展具有重要意义,能够促进幼儿创造力,想象力和动手能力的发展。创造性对于幼儿的发展十分重要,本文根据实践经验分析在游戏活动中激发幼儿创造性的有效策略。

浅议角色游戏与幼儿的社会性发展

个体社会性发展也就是个体社会化的过程,是指个体适应社会的要求,在与社会交互作用的进程中通过学习与内化社会文化而胜任社会所期待承担的角色,并相应地发展自己个性的过程。作为社会的一员,幼儿的社会性发展是在与其伙伴和成人的共同生活中,学会对人对事的感受,获取处理人际关系以及社会生活的技能,发展自主性,逐渐形成适应社会的行为方式和习惯的社会化过程。从而逐步掌握与人交往的各种技能,纠正自身的一些不良习惯或行为。可见,角色游戏能从很大程度上促进幼儿社会性的发展。

论沙盘游戏对幼儿发展的影响

沙盘游戏又叫箱庭疗法,它起源于欧洲,由北京师范大学张日昇教授于1998年引入中国,目前已被广泛用在心理健康教育领域。在整个沙盘游戏的操作中,就是幼儿自我的构建,从而释放自己内心活动的心理潜能,增强自我的意识。然后调整自己与外部的联系,增强适应性行为。

环境创设与幼儿兴趣的培养

创新创设策略是提高幼儿教育环境的真实趣味性、适宜温馨性及生动探究性的重要措施,也对幼儿的兴趣爱好、性格特征、思想情感及自主探究能力等产生了积极影响。本文简要分析环境创设与幼儿兴趣的辩证关系,提出一些具体合理的新策略来提高环境对幼儿兴趣培养效果的促进作用。

音乐游戏在幼儿音乐经验积累中的运用

音乐是幼儿的天性,幼儿园音乐教学的目的在于挖掘和发展人自身潜在的音乐素养和能力,对于培养幼儿对音乐的兴趣和爱好,使幼儿初步感觉美、表现美具有至关重要的意义,因此,本文从音乐游戏的角度出发,对音乐游戏在幼儿音乐经验积累中的运用进行分析,从而给幼儿的音乐素质培养提供一定的参考。

浅谈区域游戏中培养幼儿的合作意识

通过区域游戏能培养幼儿共同合作的精神,发掘幼儿的游戏潜能。教师要提供丰富的游戏材料,符合幼儿生活实际的区域游戏,鼓励幼儿发挥游戏中的优势,培养幼儿多方面的良好品质。教师可以借助区域游戏来发展培养幼儿的合作意识,同时,应注意幼儿的兴趣点、尊重幼儿的自主性,教师要在区域游戏中创造多种途径来培养幼儿的合作意识。

即兴训练在幼儿舞蹈教育中的重要性及措施分析

即兴训练作为幼儿舞蹈教育中一种重要的教学方法,被广泛应用于幼儿舞蹈教学课堂中,并深受教师和幼儿的喜爱。本文将根据即兴训练在幼儿舞蹈教育中所具有的独特优势,分析其在幼儿舞蹈教育中的重要性,并重点探究如何在幼儿舞蹈教学课堂中开展即兴训练。

幼儿教育中如何对幼儿进行鼓励和肯定

幼儿教育对幼儿的成长发挥着至关重要的作用,能够培养幼儿的自信心,提高幼儿的认知水平,这就要求幼儿教师掌握良好的教育方法。比如幼儿教师要避免用批评式的教育方法,长此以往会使幼儿对学习产生厌恶心理。而鼓励和肯定是教学效果最显著的教育方式,能够帮助幼儿树立自信心,让他们获得更好的成长。

幼儿打击乐活动中教师的指导要点

音乐教学在幼儿教学中占有重要的地位,而音乐教学之中打击乐教学又是具有重要意义的一个环节。打击乐教学是培养动手能力、动脑能力、视听结合能力的一种音乐教学模式,能够帮助幼儿建立起良好的价值观,激发起幼儿对于周围世界强烈的感知欲望,开发幼儿智力,促进幼儿全面发展。本文主要通过对打击乐教学活动中存在的问题进行分析,提出部分教师在活动中的培养策略与指导要点。

民间游戏中培养幼儿良好个性品质的实践思考

幼儿教育阶段是幼儿形成良好个性品质的关键时期,而游戏活动能够推动幼儿个性品质的形成,这就要求幼儿教师结合幼儿的实际情况设计游戏活动,培养幼儿自信、勇敢、独立等优良品质,培养幼儿开朗活泼的性格,激发幼儿的探究精神,为幼儿的健康成长奠定良好的基础。

浅谈绘本对幼儿想象力发展的研究

近年来,绘本受到越来越多幼儿的喜爱,怎样利用绘本培养幼儿的想象力成了一个重要的问题,本文将主要分析如何利用绘本发展幼儿的想象力。幼儿时期是了解外界的兴趣以及学习能力最强的时期,也是人的一生之中重要的时期,绘本是一种字图结合、文字少、图片多,又能特别形象生动地描述场景以及学习一些相关的基本知识的书本,对儿童的想象力的培养有巨大的促进作用,培养好的想象力将使幼儿终身受益,使国家日益兴旺。

幼儿亲子共读现状及对策研究

随着社会发展水平的提升,大众对日常生活与工作的各项需求均不断提升,各领域均以现有技术与措施来进行领域完善与提升。其中幼儿亲子作为教育领域的重要教学内容,更是需要结合时代发展特点来进行相应的完善。因此,本文从实际出发,充分探索当下幼儿亲子教育中存在的问题,并提出相应的措施来进一步提升当下幼儿亲子阅读教学的质量。

主题活动背景下音乐活动的问题及对策研究

随着社会的发展,教育更加注重提升人的素质,实现个人的全面发展,当下教育事业的改革,将素质教育作为教育的主要方向,主体背景下的音乐教学活动是目前渗透教育中最常见的一种教育模式,这种模式能够营造良好的授课氛围,更有效地传递教师想要表达的思想情感,让幼儿在背景之下更有效地接受知识。本文通过对目前音乐活动中常出现的问题进行分析,提出部分解决方案以促进音乐活动的更好发展。