实习护生老年护理体验的质性研究

目的深入了解护生实习期间护理老年患者的工作体验,为制定提升其老年护理从业意愿的策略提供参考。方法运用现象学研究法,选取2018年9月—12月在兰州市3所三甲医院实习的12名护生进行半结构式访谈,用Colaizzi七步分析法对收集到的资料进行整理、分析和归纳。结果护生护理老年患者的消极体验为:交流沟通困难;理论和实践的差距;工作任务繁重压力大;知识能力不足。积极体验为:老年患者宽容、易相处;各项能力得到提升;带教老师榜样作用。结论护生老年护理体验受其轮转的科室环境、带教老师及其自身能力的影响而不同。可通过针对不同科室环境完善老年护理教学,充分发挥带教老师榜样作用,以及提升护生交流沟通和自主学习能力,转变其消极体验,提升老年护理意愿。