期刊文献+
共找到1篇文章
< 1 >
每页显示 20 50 100
学习不良儿童的家庭环境分析 被引量:7
1
作者 林莉 侯玉波 《西南大学学报(社会科学版)》 CSSCI 北大核心 2007年第6期32-36,共5页
儿童学习不良问题是目前困扰义务教育发展的一个重要问题。家庭环境有硬环境和软环境之分,硬环境比如家庭的成员结构、成员素质、资源分配、生活方式等,软环境比如家庭成员间的关系、父母的教养方式和态度、家庭功能等,这些因素都会对... 儿童学习不良问题是目前困扰义务教育发展的一个重要问题。家庭环境有硬环境和软环境之分,硬环境比如家庭的成员结构、成员素质、资源分配、生活方式等,软环境比如家庭成员间的关系、父母的教养方式和态度、家庭功能等,这些因素都会对儿童学习不良造成不同程度的影响。改善学习不良儿童家庭环境的几点建议包括:(1)给予孩子积极关注;(2)创造良好的家庭心理环境;(3)改善家庭功能,明确角色定位;(4)与孩子共同学习、共同成长;(5)关注孩子的身心健康。 展开更多
关键词 家庭环境 学习不良 义务教育
下载PDF
上一页 1 下一页 到第
使用帮助 返回顶部