基于被引次数的论文影响力下载类指标研究

在对论文的下载次数与被引次数之间的相关性进行考察的基础上,对发表两年后的论文下载次数以及相应的论文影响力分值在论文中的分布状况进行了考察,以期从侧面对所得下载次数能否作为对论文实际下载情况的近似进行探讨。

基于施引期刊的科技论文学术影响力的多属性描述研究

文章对论文的影响力与施引期刊影响力之间的相关性以及由被引次数的绝对量所表示的论文影响力进行了探讨,其中论文影响力分值建立在影响力描述体系的基础上。而且,文章还对相应的论文影响力的多属性描述及影响力分值的分布情况分别进行了考察,以期在论文影响力的多属性描述中能考虑论文施引期刊的差异。

基于施引期刊多属性描述的科技论文学术影响力研究

希望在论文影响力描述中考虑施引期刊影响力分值的差异。在对施引期刊的整体影响力与论文影响力之间的相关性进行考察的基础上,对由论文被引次数的绝对量所表示的论文影响力进行了探讨,其中施引期刊的影响力及其整体影响力是建立在施引期刊影响力描述体系的基础上,同时对相应的论文影响力分值的分布情况也进行了考察。

浅析高等数学教学现状及对策

高等数学教学遇到了学习目的不尽相同,社会对学生的数学能力要求多元化等问题。针对当前高等数学教学的现状入手,从高等数学知识的需要和社会需要深刻分析其原因,并提出一些有益的建议。

基于排序值差异与被引次数的论文分区研究

对按照施引期刊的影响因子之和以及按照被引次数分别进行降序排列时的论文排序值的变化情况进行了探讨,希望利用论文的这种排名变化情况与论文被引次数之间的关系来对论文被引次数的实际取值进行反映。

二级引证文献纳入论文影响力的必要性研究

对论文影响力与其引证文献的关系进行考察,在考虑一级引证文献影响的基础上,是否还需要将二级引证文献的影响纳入在内,文章从统计学角度对讨论过程进行了初步的探讨。

基于多指标的文献关联程度研究：合理性考察

文章对多指标情形中的文献关联程度的描述的合理性进行考察,分别选取样本文献与非样本文献,对不同指标合成方式下的文献结构进行考察与比较,其中对文献结构的合理性进行了衡量并对共线性存在的情形进行了说明.

基于多指标的文献关联程度研究：指标的合成

文章在文献关联程度的描述中纳入多指标,使得对关联程度的描述更具有全面性.能够利用多属性描述对指标进行综合并对关联程度进行近似,其中可以考虑利用多指标与文献关联程度之间的逻辑回归关系来近似文献之间的关联程度.