协同支持条件下心理契约从违背到重建的演进机理:入伍适应期国防生军官的案例研究

本文采用案例研究方法,选取北京一所重点大学后备军官选拔培训办公室为研究对象,以心理契约违背理论为基础,探索了入伍适应期国防生军官心理契约违背与重建的影响要素及作用机制,并试图构建基于协同支持的国防生军官心理契约违背与重建的动态过程模型,以期为促进国防生军官的军队适应及优化人力资源管理机制提供理论依据和实践借鉴。