沟通技巧在脊柱骨折患者护理中的效果分析

针对脊柱骨折患者,评价沟通技巧的应用效果。方法:将我院2019年10月~2020年10月收录的98例患者进行研究,分别实施常规护理以及优质沟通技巧护理,对比护理效果。结果:观察组护理后的SAS以及SDS评分较对照组均更低,对比有统计学差异(P<0.05)。观察组护理后的社会职能、运动功能、身体质量以及睡眠质量评分较对照组均更高,对比有统计学差异(P<0.05)。观察组的护理满意度(97.96%)较对照组(83.67%)更高,对比有统计学差异(P<0.05)。结论:沟通技巧能缓解脊柱骨折患者的心理状况,调节生活质量,增加满意度,值得地方推广。

激励式结合放松式心理干预在脊柱骨折病人护理中的应用效果观察

探讨激励式结合放松式心理干预在脊柱骨折病人护理中的应用效果。方法:选取80例脊柱骨折患者纳入研究,将其随机分为2组,对照组40例行常规护理,观察组40例行激励式结合放松式心理干预,对比两组应用效果。结果:观察组郁自评量表(SAS)评分和焦虑自评量表(SDS)评分较对照组更低,且护理效果好,观察组的视觉模拟评分(VAS)和睡眠质量指数(PSQI)也更高,(p<0.05)。结论:在脊柱骨折病人护理中采取激励式结合放松式心理干预具有较好的护理效果,能够有效减少患者出现的负面情绪,提升患者睡眠质量,值得推广。

叙事医学对于护理实习生实践探讨

探讨叙事医学对于护理实习生实践的影响。方法:随机选取本院护理实习生123名,时间为2019年4月~2020年4月。采用抽签法随机将护理实习生分为两组,对照组(n=61例)采用常规问题教学,观察组(n=62例)采取叙事医学教学。结果:观察组实习生各项成绩、教学满意度及对医学叙事相关知识的认知度均高于对照组,(P<0.05)。结论:叙事医学在护理实习生培训中,能够有效促进护理实习生的实践能力及综合能力的提高,并提升教学质量和教学满意度。

舒适护理在椎体骨折护理中的应用价值研究

研究舒适护理在椎体骨折护理中的价值。方法:择取到院患者60例,时间为2018.09~2019.09,分别实施舒适护理及常规护理。结果:两组并发症发生率,生活质量,相关临床指标对比,(P<0.05)。结论:舒适护理能够有效减少并发症,改善患者心理状况及生活能力。