我国海外利益保护视域下海外安全管理本科专业建设路径研究——以中国人民警察大学为例

近年来,随着对外开放不断深化和世界经济全球化加速发展,我国在海外投资的企业越来越多、规模越来越大。我国跨国大型中央企业、国有企业在180多个国家投资经商,项目超过8000个,海外资产超过8万亿元。~①我国每年留学海外数十万人次,出国经商、工作、探亲访友的人民群众越来越多。

信息技术与教育教学融合的实践探索——以中国人民警察大学消防工程专业为例

依托现代信息技术推动教育教学模式改革创新,是当前高校内涵式发展的关键任务。梳理传统教学模式在缺乏信息技术支撑情况下存在的问题,分析信息技术对提高人才培养质量的重要意义,研究国内外高校深入推进信息技术支撑人才培养的经验举措,介绍中国人民警察大学消防工程专业基于信息技术开展智慧教育的改革实践措施,对其他专业推进信息技术与教育教学深度融合具有借鉴作用。

关于公安院校做好一流专业建设点专业评估准备工作的思考

2019年教育部一流本科专业建设“双万计划”启动以来,各高校均把一流专业建设及专业认证评估作为全面提升专业建设水平的重要抓手和建设一流本科教育的基础性任务。公安院校作为高素质警务人才培养的主阵地,加强一流专业建设及建设质量评估机制研究,对公安院校建设特色鲜明的专业建设质量保障体系,具有重要意义。

第四代评估理论视角下公安院校校属单位履行教育教学职责评估研究

从分析目前公安院校校属单位履行教育教学职责评估存在问题入手,借鉴第四代教育评估理论提出的“共同建构”“全面参与”“多元价值”评估方法和理念,结合中国人民警察大学校属单位履行教育教学职责评估工作实践,提出更新评估理念、搭建评估对象互动关系的评估架构、明确评估基本原则、分类设计评估指标体系、建立教职工全面参与评估的机制和路径、强化评估结果运用和改进提高的履职评估改革实施策略。

现实、困境、突破:警务指挥与战术专业混合式教学探索与实践

警务指挥与战术专业作为培养警务实战类人才的重要阵地,要充分贯彻党的二十大、高等教育“四新”建设等精神要求,针对目前混合式教学经验少、实训实操内容多、线上教学受制约等困境,大力开展混合式教学改革,通过创新混合式教学理念、突出实战能力生成、采取过程性数据化考核等方式,实现警务指挥与战术专业混合式教学的突破与创新。

情感教育融入高校思想政治理论课现实境遇及有效路径

情感教育与人的全面发展密不可分,与高校思想政治理论课的育人目标同向同行,是理论话语向教学话语转化的重要载体。首先,某些现实因素制约了青年学生积极情感的获得,影响其真实情感的发展;其次,理论话语向教学话语转化需发挥情感的载体作用;最后,思想政治教育协同育人效果会间接影响教师积极情感的形成。为此,在将情感教育充分融入高校思想政治理论课过程中,应提升教师情感素养,打造有温度的课堂;提升教学内容精度,于情理中入脑入心;构建师生协同课堂,营造和谐教学情境;优化思想政治教学微环境,增强立德树人效果。

习近平关于青年工作重要思想的理论特质与当代价值

习近平关于青年工作的重要思想是面向实践的青年成长成才的科学指南,具有知行合一的理论特色;强调青年责任与担当并存,具有家国统一的理论品格;揭示青年发展的必然规律,指明青年成长成才的方向道路,具有自然性与社会性相承接、战略性与开放性共存的理论特质。作为当代中国化马克思主义青年观的重要成果,习近平关于青年工作的重要思想是理论与实践相结合的关于青年发展的行动指南,蕴含着丰富的理论价值和实践价值,是关于青年发展、青年工作的根本价值遵循。

关于进一步改革公安院校科研经费管理模式的思考

深化科研经费管理体制改革,是党中央高度重视、广大科研人员高度关注的一项改革任务,对增强创新活力、产出高质量科研成果具有重要作用。深入研究党的十八大以来国家关于深化科研经费管理模式改革政策,以及国内高校及科研单位关于科研经费管理改革举措,分析经费核销程序繁琐、经费管理流程标准不够明晰等问题,围绕推进科研人员绩效经费管理机制改革、增加课题负责人预算调剂权、推进科研经费管理主要环节质量标准建设等方面,提出公安院校深化科研经费管理模式改革的对策建议,为公安院校构建以标准化、精细化、人性化管理为支撑,激励与约束并重的科研经费管理制度体系提供新思路。