文化创意人才培养模式研究

人类社会进程中,经济和社会发展的核心动力皆源于优秀的人力资源。进行文化创意产业人才培养模式的研究,是在国内外创意产业成为推动经济繁荣发展的重要因素的背景下产生的,因此,探索适合的创意人才培养方式,是各国都面临的紧要课题。本文立足于我国创意人才培养现状,从创意人才培养的求偏好出发,建立了以企业为主体的基于效用函数的人才培养模型,将培养行为量化为企业具体的投资行为,旨在对发创意人力资本有所裨益。