广播播音主持教学的创新与思考

随着新媒体时代的到来,"广播主持"在不知不觉中成为朝阳专业,并受到广大教师和学生的推崇。近几年,开设广播播音主持专业的高校日益增多,但很多高校对播音主持教学没有做出完善和创新,导致教学效果不是很理想。如何让播音主持教学更加完善,是高校任课教师需要思考的问题。

中国记者提问艺术的变化——以1998～2013年总理记者招待会为例

每年"两会"期间的总理记者招待会总会吸引全球的目光,总理们或温文尔雅,或言辞犀利,阐明政府的施政纲领,树立外交形象。总理记者招待会成了媒体的必争之地,每年受邀参加总理记者招待会的媒体有700多家,但能有幸对总理提问的只有十几家。相比西方媒体"一针见血"式的提问。

浅谈任务驱动式教学法对播音主持基础教学的重要意义

播音主持基础课是本专业课程设计体系中的核心级专业必修课,既是学生专业水平的功底,又是其向上发展的助推力。因此,此课程除了教学理念上需重视,教学内容要平衡之外,更要结合时下的媒体环境和"95后"大学生的实际情况,以科学多元的教学手段来教育引导学生学好、学精。本文论述了建立在建构主义教学理论基础上的"任务驱动式教学法"作为一种教学手段,对播音主持基础教学具有怎样的促进作用。

提高播音主持感染力方式探讨

表现力对人的视听器官综合作用之后所产生的理解、认知、愉悦、欣赏、震撼、感奋等反应的主观情绪就是感染力。对于电视节目的主持人和播音员来说．表现出其感染力显得尤为重要。关于提高播音主持感染力的方式问题．把握好播音主持的基调和增加感染力的关键是要深入到实际生活：提高感染力的内在动因是要对自身素质进行不断加强：提高感染力的前提条件是要用真情实感来打动观众：提高感染力的主要因素是强化有声语言的功力。

融媒体环境下主持人营销能力的培养——基于传媒经济学视域下主持人的基本能力

融媒体时代,在激烈的媒介市场竞争环境下,主持人除需基本的采编播能力之外,更应该适应市场需求,了解传媒经济基本原理,培养自身营销能力,提高自身在媒介市场中的竞争力。

电视购物节目主持人营销传播理念的建构

电视购物节目的主持人是既谙熟观众消费心理、掌握专门营销策略,又善于把握和运用大众媒体传播特性的复合型人才。早期电视购物节目的主持人以商品为驱动力,力求在最短的时间内赚取最大利润。然而在进入理性发展后,主持人逐步转变营销传播理念,将消费者的需求作为第一驱动,在此基础上进一步细分消费者群体,针对不同群体的消费习惯和心理诉求,进行有区分的沟通,力求在节目中让观众体会到商品带来的生活方式的改变。

社教类少儿电视节目主持人语言对象感的把控

社教类少儿电视节目的传播效果如何,与节目主持人的语言对象感的把控存在紧密的关系。可以通过以下途径提升主持人语言对象感把控的效果:其一,注重把握主持风格,使主持人成为小观众眼前的"贴心人";其二,注重情感的掌控,使主持人成为小观众的"好朋友";其三,注重把控小观众的心理,使主持人成为小观众成长的"引导者"。

对播音与主持艺术专业实践教学方法的思考与探索

播音与主持艺术专业是一个实践性较强的专业,因此,在教学环节中除了要有丰富的理论知识,还要更多地注入教学实践;丰富教学内容,达到理论与实践相结合的教学目的,使我们的学生学'艺'致用。《青春进行时》栏目是播音主持艺术学院与江宁电台合作制作播出的一档大学生的广播节目。通过与广播电台的合作,增加了学生的实践机会,同时也提升了我们的教学工作,使学生通过大量的实践,促进其专业学习以及对专业技能的掌握。

贯彻依法治国理念的新闻实践——以江苏电视台法制节目为例

党的十八届四中全会以来,贯彻依法治国理念成为全党和全国人民的共同任务,人们期待在依法治国的方针指引下,国家更加稳定,民众的生活更加安全,各项权利得到更切实的保障。江苏电视台《法制集结号》和《法制档案》做了积极尝试,基本达到了预期效果。一、“疑罪从无”,反映公检法执法理念的新变化《法制档案》“死刑犯念斌的回家路”,报道了备受社会各界关注的一起杀人案的审判。

全媒体语境下央视春晚的发展现状——以2014年央视春晚为例

新媒体的崛起催生了全媒体时代的到来,全媒体时代我们生活的方方面面都受到影响,春晚也不例外。相信看过2014年春晚的观众都不难发现,今年的春晚和以往有些不同,这种不同之处和全媒体的发展有着密切的关系。不管是歌舞类、语言类还是传统类节目,都非常的接地气,取材更多的都是来源于生活,反映的也是普通老百姓的日常琐事。本文首先分析了全媒体语境的涵义,然后结合2014年春晚,对全媒体语境下央视春晚的发展现状进行了简单的分析。

城市电视购物营销策略研究

电视购物是将电视作为主要媒介,为了推进产品销售而展开的一系列宣传组织和销售流程,是一种一体化的社会商业性服务活动。电视购物是一种无店铺销售形式,为了更好地推进电视购物营销工作的发展,必须从商品销售实际出发,并结合现代电视购物的发展环境,选择科学合理的电视购物营销策略,并通过创新营销策略确保电视购物的稳定健康发展。

浅析与媒体共建,在实践中教学

当前,广播电视事业正处于历史性、关键性时期,推动广播电视产业大发展大繁荣,既是大势所趋、发展所需,更是群众所求。面对新时期新形势,我们必须进一步解放思想,提高认识,准确把握当前广播电视发展新形势。根据媒体的发展动态,南广学院在制定教学目标、培养方案中,也应该多与一线接轨。要充分了解一线的发展,重视实践教学。教育部等七部委下发的文件《关于进一步加强高校实践育人工作的若干意见》中,也明确指出要重视高校实践育人的工作。由于我院在培养人才方面始终遵循复合型、实用型的教学理念。因此,在实践中教学显得尤为重要。首先,要了解一线的发展和变化。其次,要与专业教学紧密结合。最后,要让学生进行大量的实践创作。只有这样才能更好地完成实践教学的核心内容,发挥好实践教学的目的。

创新与融合:主流媒体短视频新闻报道节目的求新路径——以《主播说联播》为例

主流媒体是我国媒体行业的中流砥柱,在当前复杂的舆论环境中更应该不断提升自身的传播力、引导力、影响力、公信力。中央广播电视总台新闻新媒体中心积极响应时代需求,顺应时代潮流,在2019年正式在短视频平台创立了《主播说联播》节目。其每条视频内容密切关注热点,并结合重大事件和热点新闻用通俗语言传递主流声音,受到了广大受众的一致好评,对于传统媒体向新媒体领域转型,构建全媒体时代下新型主流媒体有着重要的引导作用。

“意图力经济”视角下电商主播的能力培养

随着移动互联网的快速发展,新媒体环境下营销模式从以吸引受众注意力为主的“注意力经济”模式逐渐转变为满足用户意图为主的“意图力经济”模式。在电商行业快速发展中,电商直播成为一种营销的新趋势,主播作为营销行为的实施者,其主持方式、主持内容、角色定位都应建立在适应新媒体传播的营销模式下。

学年学分制视域下如何做好独立学院的教学管理工作

教学秘书是独立学院管理本学院教务工作的骨干力量,也是各种教学管理信息上令下达,下情上报,人事物左右协调的中坚力量。学年学分制实行的当下,新的学制特点、新的角色变换已经成型。教学管理人才如何尽快适应这种转变,跟上学校发展步伐,做好独立学院的教务管理工作,这是一个值得探讨的问题。

关于电视镜头画面运用的思考

在电视节目制作的过程中,电视镜头画面的运用是最重要的部分,这是一项技术工作,通过制作技术、构图技术、编辑技术等技术操作,使镜头画面在电视节目中运用得自然大方。本文对电视镜头的画面运用进行深入思考与研究。

关于做好高校学生工作的若干想法

高校的学生工作是一个动态的持续的过程，内容多种多样，涉及到学生的方方面面。要做好高校的学生工作，不仅要重视对学生的管理，更加要重视对学生的教育和培养。使学生们经过高校的磨练，最终成为有着正确的世界观、人生观和价值观，并且具备能够为社会创造价值和为社会提供服务的能力，为社会所需要的人才。

浅谈艺术类高校学生独立人格培养中的若干问题

人格是一个人的品德与操守,是一个人道德的体现。培养一个人的人格不是一朝一夕的事,得从小潜移默化地影响与培养,但是根据一个人的智力的开发与对社会的认知,青年时期是培养人格的黄金时期。本文旨在以中国传媒大学南广学院为例,通过高等教育下的学生管理工作来讨论艺术类院校学生独立人格的培养。

论泛主播时代的主播价值

互联网的勃兴使每一位持有移动智能终端的人都具备了成为主播的充分条件,一个泛主播时代已然降临。在新媒体平台的助力下,"打赏""付费订阅"等方式也使原有的主播价值发生了变化。本文从主播范畴的变化出发,描述了新时代背景下主播价值的更迭,并通过对主播价值体现方式的分析,探究提升主播传播价值和节目价值的有效途径。

关于做好高校学生工作的若干想法

高校的学生工作是一个动态的持续的过程,内容多种多样,涉及学生的方方面面。要做好高校的学生工作,不仅要重视对学生的管理,更要重视对学生的教育和培养,使学生经过高校的磨炼,最终成为拥有正确的世界观、人生观和价值观,并且具备能够为社会创造价值和为社会提供服务的能力,成为社会所需要的人才。