独立学院环境设计专业应用型、创新型人才培养模式探析——以中国传媒大学南广学院环境设计专业为例

针对我国独立学院环境设计专业建设中存在的共性问题,以中国传媒大学南广学院环境设计专业为例,就人才培养方案与课程体系建设、师资队伍建设、教学模式建设、实验实习基地建设、国内外交流等展开讨论,总结培养模式和教学方法,分析改革过程中的问题与矛盾,寻求解决方法和创新理念,探讨独立学院环境设计专业应用型、创新型人才培养模式。

艺术设计教育缺乏创造力的原因分析

艺术设计是一项创造性艺术活动,艺术设计教育是更具艺术性的创造活动,而当前阶段,我国艺术设计专业教育缺乏创造力,其原因具体表现为:一是教育对象即学生,缺乏知识积累,没有构建完整的知识体系,未能突破惯性思维,未形成独特的设计思维;二是不规范的设计市场,导致原创不被重视,版权意识淡薄,设计市场变成了外包和加工的场所;三是教育实施的场所即高校,课堂与教育环境缺乏创造力,培养体系缺乏艺术性和活力。

独立学院本科艺术设计教学模式略论

艺术设计是一门应用艺术,应用艺术的实践性决定了艺术设计本科教学模式的应用型定位。这与本科独立学院的应用型教育定位不谋而合。故探讨独立学院本科艺术设计教学模式,既具有典型意义,亦具有普遍价值。

从基础素描到专业设计的过渡与衔接——南广学院艺术设计专业基础课研究

帮助学生有针对性地完成由基础训练向专业学习的转换,教以必需的技法和原理,促使学生综合的思维和动手能力得到锻炼,顺利进入专业学习。培养学生的创造力,已被定为基础素描教学的第一要务,如何来做,还需大家一起不懈地努力。

基于益智的婴幼儿装色彩设计

通过试验和资料分析的方法分析了婴幼儿对色彩的喜好,研究了色彩对婴幼儿智力发展的影响规律,提出了基于婴幼儿智力发展的童装色彩设计的方法。

论戏剧舞台设计里的勾线装饰风格

戏剧作为一门综合艺术,其舞台的设计非常重要,本文将对戏剧舞台设计里的勾线装饰风格进行分析。

探寻我国传统采茶戏的舞美设计新出路

采茶戏是采茶人自编自演关于茶事活动的戏曲。特点是地方口音重,茶味浓郁,其间所有的特点都和茶有关。大多采茶戏的舞蹈创作和表演,是广大茶农在采茶的劳动过程中完成的。其舞蹈历史传承悠久,文化艺术风格独具一格,舞蹈审美设计独具特色。采茶戏既传承了中国传统茶文化的精华,又吸收了其他各类艺术的表现手法。这样具有独特文化内涵与艺术魅力的采茶戏,其舞美设计的发展,决定着采茶戏是否能够再上新台阶。

设计中的形与态

从视觉角度去研究形,我们发现形有特定的样式,并受文化因素深刻影响着;从视觉角度去研究态,我们意识到态是有意义的,态的解读受到视觉经验的左右。形与态互为依存,形必然体现着一定的态势,态一定取决于形的样式。理解形与态的关系,是进行形态设计的前提;师法自然,是设计形态的最佳途径。

南京城市信息化设计与城市形象塑造

信息化城市的建立是人类未来发展的理想与动力,信息交流方式的变革与创新为此提供支持,创造出更加理想的生活方式与生活空间。南京作为世界上重要的长三角都市圈的中心城市之一,信息传递的高效快捷将为其带来巨大的经济效益与城市效能。而城市形象的定位功能也将带给城市居民精神抚慰与人文关怀,城市对独有文化的定位与坚守,让城市居民视城市为其精神家园,城市的文化定位将在城市的发展与嬗变中发挥灯塔的指向作用。

浅析具有“三本”特色的艺术设计专业课程教学模式

'三本'独立院校真正纳入国家高等教育体系的时间并不长,因此在理论和实践上有许多问题需要研究和探索。本文着重就独立院校人才培养的特征及独立院校艺术设计专业的教学理念、课程教学模式以及人才培养方案等问题进行了理论上的创新与实践上的探索。

对艺术设计专业教学管理的几点思考

经过20多年的发展,高校艺术设计专业在校学生人数有了超常规模的发展,而艺术设计专业教学管理尚未健全和完善,缺乏创新的管理;主要体现在教学目标的简单雷同,教学管理观念陈旧,教与学脱轨,教学方法多数仍为单纯讲授,教学评价单一。高等学校要明确自身对创新教学管理的内在需求,结合艺术设计专业规律和学生特性,找到鲜明的应用性、综合性和包容性的设计教学目标,革新设计教育观念,推行教与学的双轨设计教学过程管理,鼓励竞赛式设计教学方法,注意多角度、全方位的设计教学评价,实现艺术设计专业从规模发展向内涵建设的过渡。

谈美术基础教学对艺术设计学生的重要性

美术基础教学是艺术设计学生学习的基础和根本,是提高学生设计思维和技能的有效途径。本文针对美术基础教学的现状,从课程设置、专业发展、教学的创新与改革以及对学生的作用与影响等四个方面全面阐述了美术基础教学对艺术设计学生的重要性,以期帮助学生夯实基础,对今后的学习起到促进作用。

创建“合二为一”的新型艺术思维——摄影与设计课程教学实践的探索

通过'摄影与设计'课程的学习,学生们对视觉艺术的发展规律、轨迹及特点有了一定的了解和掌握,明确了摄影技术与创意设计之间的内在有机联系。懂得了只有把摄影与设计艺术的知识相互交织融合,优势互补,才能不断提升自身竞争力,接受社会需求的考验。

加强医学生审美素质教育的探讨

医学生教育作为高等教育中相对独立的一个教育体系,在针对性极强的专业课程教学的同时暴露出强调专业忽略兴趣,重科学轻人文的问题,其中医学生的审美素质教育显得尤为缺乏。文章从高素质人才和高素质医学人才的培养角度出发,探寻加强医学生审美素质教育的途径。

与自然生命的对话——谈油画写生的意义与价值

写生作为一种绘画方式具有自身的优点和特征。尽管写生在学习绘画的过程中成为基础能力的训练手段,但真正体现写生内涵的东西,是画家在观察和艺术表现上有意识的追求。写生是画家与现实生活直接对话的有效途径,是不可取代的。画家通过写生对现实生活的探索和感悟以及个人的取向,是支配物象最终成为画作图像的关键。

高清化妆初探

随着科学技术的发展,影视已步入高清时代,这给影视艺术创作带来了深远的影响。在技术层面上,电视和电影已经逐渐融合,影视化妆也随之步入"高清化"阶段。"喷枪"作为高清化妆的主要工具,在化妆过程中发挥着重要的作用。高清化妆与传统化妆在化妆工具、化妆产品、化妆效果、化妆速度、化妆成本等方面存在着较大的差别。

有形世界与无形世界间的往复构想

伊利亚.普里戈金《从混沌到有序》的理论之断言:"我们以自身为尺度的世界的发现才刚刚开始,而且看来和宏观或微观尺度上对世界的探索,同样的充满令人惊奇的心情。"我们面对大文化、大艺术、大设计,受益于他的远见卓识,在这一新框架下进行着理性思考和大胆突破,在有形世界与无形世界间的往复构想。试着将大文化、大艺术、大设计进行联接。

浅谈苏州沧浪亭之美

苏州园林是江南园林的代表,与北方园林的显著不同就在于它的精巧和雅致.而沧浪亭之美,在于它清逸、脱俗.开苏州古典园林造园之滥觞. 一、苏州的地理环境和人文环境 苏州园林是江南园林的代表,与北方园林的显著不同就在于它的精巧和雅致.而北方园林更多地表现出的是恢宏的气势和富丽的面貌.这其中造园用地的限制和随势制宜的思想促成了江南园林特征的形成.……

南广学院美木学专业定位与人才培养模式研究

应社会对新兴文化产业专门人才的需求,南广学院设置美术学专业,经过多年的摸索,逐步确立了侧重培养艺术文物的鉴赏鉴定、修复保护、文化创意产业开发的应用型本科层次人才的专业定位。依托艺术设计、文化传媒、文博系统等校内外资源,运用'产学研'、'订单式'等人才培养模式,鼓励学科交叉,复合创新,探索出一条与众不同的发展思路,以达到美术学专业的可持续健康发展与人才输出的良性循环。

诗与画之意境

意境是文学和艺术作品探求的最高境界，诗追求辞藻中包含的意境，画讲求形象外的意境空间。正所谓诗中有画，画中有诗，诗与画之意境悠长。