当下新闻界的发展之思与理论之辨——“中国传媒大学首届全国新闻学博士生学术年会”综述

2016年5月28日,由中国传媒大学新闻传播学部新闻学院主办的'首届全国新闻学博士生学术年会'在中国传媒大学国际交流中心召开。年会历时两天,共有来自全国二十多所高校、研究机构以及海外知名院校的新闻学者、新闻院系学生参与,与会人员围绕'融合·重构·创新——新闻学研究的现实与未来'这一主题,从实践和理论的双重维度展开研讨。本届年会的开幕式、闭幕式分别由中国传媒大学新闻学院院长刘昶教授、副院长丁迈教授主持。

时空感更迭与新闻学创新——中国传媒大学“第二届全国新闻学博士生学术年会”综述

2017年5月27-28日,由中国传媒大学新闻传播学部新闻学院主办的'第二届全国新闻学博士生学术年会'在北京如期举办,50余位来自两岸三地高校、研究机构以及海外知名院校的新闻学者、学生参加了学术讲座、分组论坛以及媒体交流等环节。中国传媒大学新闻传播学部副学部长、新闻学院院长刘昶教授主持开幕式,中国传媒大学副校长袁军教授,中国传媒大学新闻传播学部学部长、长江学者。

中国特色新闻传播学科体系建设的三个理论路向

新使命、新征程要求建立中国特色新闻传播学科体系。通过发挥学术“想象力”的学科使命、解围多重困境的时代需求、百年学科史的演进逻辑,中国特色学科体系建设不断从学术隐喻走向显豁。按照党的二十大报告精神和总书记系列重要讲话精神的理论脉络,学科体系的内在意涵从哲学逻辑、传统文化、教学实践三个维度不断转向、延伸,并衍生出“深化在地研究范式”“构建‘跨文化’研究能力”“坚持问题导向”三个理论路向,不断取得学科体系建设新突破。

日本积极老龄化媒介话语建构及中国启示--以《朝日新闻》(1984—2020)为例

“积极老龄化”是全球应对人口老龄化的基本理念和政策基础。日本作为世界上老龄化程度最高的国家,在践行积极老龄化理念、建设适老化社会方面积累了较为丰富的经验。日本《朝日新闻》借助于积极老龄化媒介话语的建构,在社会动因、媒体环境视角及其老龄化报道等方面阐释了积极老龄化内涵,发挥了媒介赋权功能,并构建讨论空间,在一定程度上推动了社会和谐。这些经验和做法给予我们的启示是:应结合中国老龄社会特点,在积极老龄化媒介话语建构中创新报道理念,充分了解群体需求,完善信息功能;丰富报道话语,强调参与共建意识,提升群体成就感;挖掘报道价值,增强舆论引导功能,推进形象建构。

传播学视域下微信投票的观察与剖析——以第四届全国大学生新闻评论大赛微信投票为样本

微信投票大行其道,对其评价却是分裂的。通过分析一个微信投票样本,从投票网页的形式与内容、投票过程与票数、投票群体的发起与组成、微信投票的利弊与实质等四个方面,进行"解剖麻雀"式的探究,提出了"投票水圈"这种独特的群体形式,认为微信投票是我国数字鸿沟缩小趋势的一个缩影。

智能媒介视域下传播学研究的范式流变

传播学研究范式作为该学科认识自身与面对现实的世界观与方法论,凝结了既往学者们对于某些特定问题的共同看法,呈现出“重主体、轻客体”“重符号、轻物质”“重精神、轻身体”的二元哲学取向与一维时空观念。智媒时代的技术流变创设出巨量化、圈层化、场景化的传播环境,使得既往传播系统的视角将难以继续框定媒介普遍现象。以具身性、经验性、互动性作为范式转化的落脚点,结合智能媒介的发展特点,从传播学历史框架呈现出的范式取向讨论中,归纳并探究智媒究竟从何种角度改变了如今的传播环境与传播条件,形塑出主体、信息、技术、场域以及关系这“五要素”所建构的新媒介系统。思考传播学未来的研究范式应具备的趋势与特点,从而理解智媒如何重塑现实、人类以及这两者间的关系。

国际传播的零界面:智能音箱Alexa“聊新闻”评估研究

本文以全球市场占有率最高的Alexa智能音箱为研究对象,以2022年北京冬奥会期间监测收集到的新闻问答对话构建语料库,分析其“聊新闻”的特征。研究发现,人工智能音箱与人类用户展开无界面的新闻对话流,技术上是将一系列基于声音的“询问—回答”单元连接起来。智能音箱在“聊新闻”中表现出的主体性体现在它对于新闻对话的引导,人机传播关系渐具对称性。在国际新闻的视角下,Alexa聊新闻时表现出四个层次引导逻辑:关键词引导、话题引导、情绪引导、价值引导。价值引导隐蔽嵌入智能语音音箱赖以运作的数据库和推荐算法。零界面的国际传播并非真的无界面,而是将界面后置到了新闻传播的基础设施中,而且现阶段存在着消息来源同质、语料库偏狭等问题。基于上述发现,本文对智能媒体时代我国大型媒介活动的国际新闻分发提出改进建议。

中国传媒产业共生模式的建构

中国传媒产业内部竞争异常激烈,而产业外部也同样面临各种方式的生态入侵。因此,建构产业间合作共生的发展模式成为传媒产业提高资源利用效率的重要途径。借鉴产业共生理论,建构互利型、偏利型、寄生型、混合型的传媒产业共生模式,有助于推动传媒产业的协同发展,提高主导产业的竞争优势,不断延伸传媒产业价值链,使媒介融合向深层次发展。建构传媒产业共生模式,有助于减少内耗,生成持续、健康的传媒产业生态系统。

改革开放以来几代新闻传播学教师群体特征探析

我国新闻传播教育的发展,离不开数代新闻传播学教师的努力。特别是改革开放以来,20世纪50年代中期前参加新闻教学工作的第一代教师和50年代末至"文化大革命"结束前参加新闻教学工作的第二代、改革开放后毕业或从其他工作领域转向新闻传播教学工作的第三代教师以及新世纪以来参加新闻传播教学工作的第四代教师一道,薪火相传、携手共进,推动了我国新闻传播学的大发展。在此过程中,数代新闻传播学教师又因彼此所处时代和经历的不同而呈现出了鲜明的代际特征。

我国新闻传播学博士生教育的回顾与展望

我国新闻学博士招生自1984年启动至今,无论是在招生中引进和试行"申请—考核"制,还是在培养过程中强调学科前沿知识及增加过程性考核环节,都是为提高培养质量而做的有益尝试。在此基础上,提高招考机制的科学性与公平性,侧重对研究能力与创新思维的考察,弥补培养过程中"学"与"术"的偏差,细化不同研究方向博士生的考评规则,以及严把学位论文选题关与质量关,平衡好过程性考核与最终考核之间的关系等,将是下一步新闻传播学博士生教育改革的重点。

批判视角下中国传播学研究主体性建构的思考

作为一门深受西方理论影响的年轻学科,中国传播学如何构建自我学术主体性是该学科的重要问题。本文以访谈的形式,从学者的身份认同与学术立场、中西方学术关系及中国传播研究的未来面向三个层面对这一问题进行深入分析与探讨。

关于“中国方案”话语国际传播策略的思考

“中国方案”为中国日益走近世界舞台中央、与国际社会开展平等和建设性对话提供了丰富多元的话语资源。本文认为,“中国方案”话语的国际传播实践与研究兼具现实与学术价值,为构建中国自主的国际传播知识体系提供了思路;基于“中国方案”三类话语的国际传播策略,即政策话语降维体现普遍价值观,学术话语推动国际传播研究的中国面向,以及日常话语以情服人,可为中国未来国际传播策略提供参考。

2014年至2015年我国新闻与传播学研究综述——基于人大复印报刊资料《新闻与传播》全文转载论文的分析

本文统计了2014年至2015年间《新闻与传播》全文转载的新闻传播类论文共计337篇,以其为研究对象进行了定量描述与定性分析,回顾此时间段内新闻学与传播学研究的总体情况与热点研究话题。

用历史和发展眼光看新闻传播学之“学”

1918年北京大学新闻学研究会的成立,奠定了中国新闻学事业的起源和发展。特别是新中国成立以来,我国新闻事业迅猛发展,成为社会主义政治、经济和文化发展的重要组成部分。改革开放以来,传媒产业逐渐壮大,急需大量专业人才。

分合兼顾·纵横交叉·多维比较——评《中国传媒产业市场结构演变研究》

在中国，大众传媒始终承担着传播信息与引导舆论的重要功能，传媒经济发展并没有被放在重要位置上。改革开放之后，中国传媒产业经营改革才逐渐被提上议事日程．随着传媒经济的发展，传媒的商业性、传媒经济、传媒市场等理论问题逐渐引起学界的重视，相关文献不断出现。不少文献运用其他学科理论分析中国传媒经济发展，为传媒产业改革与实践提供了理论支撑。

媒体平台化:从“新闻”核心向“服务”核心升级

本文在回顾媒体平台化建设及其用户生态系统搭建现状的基础上,剖析了主流媒体存在的三方面问题,即入驻用户类型单一,普通用户少之又少;提供的功能和服务单薄,影响平台功效;用户价值回报机制欠缺,无法形成良性循环。为此,需要重新厘清媒体平台化的发展理念,从以新闻为核心转向以服务为核心,为用户提供全功能、全方位服务,助力用户创造出多元价值。

人机共生背景下计算传播人才培养模式创新

科技的迅猛发展推动了传播秩序重建和传媒业生态重构,国家新型传播战略与智媒发展实践对计算传播人才提出了新需求。在时代需求与全球经验的关照下,结合具体情境下的计算传播人才培养实践探索,文章提出计算传播专业群的建设路径、计算传播专业课程体系的建设脉络以及计算传播人才培养的质量标准,为探索智媒时代计算传播人才培养路径提供参考。

“全球南方”:构建国际传播自主知识体系的视角

在世界百年未有之大变局的时代背景下,“全球南方”国家产生了多元在地实践,为构建国际传播自主知识体系提供了新的视角:其一,“全球南方”视角作为国际交往策略,构建了多元的知识生产模式,积极改写西方主导的全球化叙事;其二,该视角为国际传播的自主知识体系建设提供了重要的在地经验和话语资源,具有成为本领域关键概念的理论潜力。从“全球南方”视角出发审视中国自主的知识体系,能够强化中国在全球传播和知识生产中的话语领导力,提供改变既有国际舆论格局的新路径。

我国省级新闻与传播学术期刊研究取向分析——基于《新闻爱好者》(2013-2015年)

本文选取《新闻爱好者》为研究对象,统计了2013年至2015年三年间发表在《新闻爱好者》上的800篇论文,并将每年的研究领域、研究主题、主要研究成果进行统计和分析,研究目的是通过对比分析,展示该刊三年来在新闻与传播学领域的研究热点和研究趋势。

新闻传播学研究中关于新闻人才培养的思考

新媒体格局下新闻生产方式发生了颠覆性的变化,新闻传播学研究的现实意义更为突出,新闻传播学领域应履行和担负起社会使命,其中最重要的是新闻传播学教育问题,新闻传播学研究须具备全球化视野,新闻传播学教育的国际化培养理念存在必要性。