当下新闻界的发展之思与理论之辨——“中国传媒大学首届全国新闻学博士生学术年会”综述

2016年5月28日,由中国传媒大学新闻传播学部新闻学院主办的'首届全国新闻学博士生学术年会'在中国传媒大学国际交流中心召开。年会历时两天,共有来自全国二十多所高校、研究机构以及海外知名院校的新闻学者、新闻院系学生参与,与会人员围绕'融合·重构·创新——新闻学研究的现实与未来'这一主题,从实践和理论的双重维度展开研讨。本届年会的开幕式、闭幕式分别由中国传媒大学新闻学院院长刘昶教授、副院长丁迈教授主持。

时空感更迭与新闻学创新——中国传媒大学“第二届全国新闻学博士生学术年会”综述

2017年5月27-28日,由中国传媒大学新闻传播学部新闻学院主办的'第二届全国新闻学博士生学术年会'在北京如期举办,50余位来自两岸三地高校、研究机构以及海外知名院校的新闻学者、学生参加了学术讲座、分组论坛以及媒体交流等环节。中国传媒大学新闻传播学部副学部长、新闻学院院长刘昶教授主持开幕式,中国传媒大学副校长袁军教授,中国传媒大学新闻传播学部学部长、长江学者。

日本积极老龄化媒介话语建构及中国启示--以《朝日新闻》(1984—2020)为例

“积极老龄化”是全球应对人口老龄化的基本理念和政策基础。日本作为世界上老龄化程度最高的国家,在践行积极老龄化理念、建设适老化社会方面积累了较为丰富的经验。日本《朝日新闻》借助于积极老龄化媒介话语的建构,在社会动因、媒体环境视角及其老龄化报道等方面阐释了积极老龄化内涵,发挥了媒介赋权功能,并构建讨论空间,在一定程度上推动了社会和谐。这些经验和做法给予我们的启示是:应结合中国老龄社会特点,在积极老龄化媒介话语建构中创新报道理念,充分了解群体需求,完善信息功能;丰富报道话语,强调参与共建意识,提升群体成就感;挖掘报道价值,增强舆论引导功能,推进形象建构。

分合兼顾·纵横交叉·多维比较——评《中国传媒产业市场结构演变研究》

在中国，大众传媒始终承担着传播信息与引导舆论的重要功能，传媒经济发展并没有被放在重要位置上。改革开放之后，中国传媒产业经营改革才逐渐被提上议事日程．随着传媒经济的发展，传媒的商业性、传媒经济、传媒市场等理论问题逐渐引起学界的重视，相关文献不断出现。不少文献运用其他学科理论分析中国传媒经济发展，为传媒产业改革与实践提供了理论支撑。

媒体平台化:从“新闻”核心向“服务”核心升级

本文在回顾媒体平台化建设及其用户生态系统搭建现状的基础上,剖析了主流媒体存在的三方面问题,即入驻用户类型单一,普通用户少之又少;提供的功能和服务单薄,影响平台功效;用户价值回报机制欠缺,无法形成良性循环。为此,需要重新厘清媒体平台化的发展理念,从以新闻为核心转向以服务为核心,为用户提供全功能、全方位服务,助力用户创造出多元价值。

中国特色新闻传播学科体系建设的三个理论路向

新使命、新征程要求建立中国特色新闻传播学科体系。通过发挥学术“想象力”的学科使命、解围多重困境的时代需求、百年学科史的演进逻辑,中国特色学科体系建设不断从学术隐喻走向显豁。按照党的二十大报告精神和总书记系列重要讲话精神的理论脉络,学科体系的内在意涵从哲学逻辑、传统文化、教学实践三个维度不断转向、延伸,并衍生出“深化在地研究范式”“构建‘跨文化’研究能力”“坚持问题导向”三个理论路向,不断取得学科体系建设新突破。

地方院校广播电视学专业教学创新路径探析——以潍坊学院广播电视节目策划课程改革为例

文章立足于文献综述提出问题,以潍坊学院广播电视节目策划课程改革为例,通过经验归纳提炼出多元主体与多维互动的教学模式。这一模式连接业界和学界、学校与社会,打造广播电视学教育共同体,契合“三全育人”的教育理念、地方院校应用型的发展目标、新时代课程的改革理念,有助于新闻传播人才的培养。未来,地方院校广播电视学专业在教学创新发展中可以在多元主体层面引入地方党委宣传部这一主体,进一步完善教学模式,提升新闻传播人才培养成效。

联合国“一带一路”新闻的话语实践分析

讲好中国故事是我国国际传播工作的要求和理念。在联合国等国际组织讲好中国故事,传播好中国声音对于推进我国国际传播能力建设极具战略意义。本文认为“一带一路”倡议丰富了联合国议题和话语体系,但联合国关于“一带一路”的报道也反映出其对中国理念的认知渐进过程和差异性解读,未来还需进一步打磨中国概念对联合国和国际社会传播的话语系统。

新闻客户端受众媒介使用习惯探究——基于以北京地区大学生为目标群体的调查

调查显示,受众使用新闻客户端时,行为间隔较短,每次的新闻获取量较小,属于习惯性的＂海绵式＂获取。门户网站的新闻客户端使用率较高。受众对获取过程的体验越来越重视。

新中国成立70年中国新闻出版史研究范式变迁与创新

新中国成立70年来,中国新闻出版史的研究从萌芽起步到成长发展经历了不断探索与创新完善的过程。这70年间,中国新闻出版史的研究立足于中国历史发展进程,将新闻出版活动的叙述置于社会政治、经济、文化、媒介技术的变迁中,记录特定历史时期的新闻出版事业及一些具有重大贡献的新闻出版家,揭示中国新闻出版史的发展规律。以中国学者自1949年至2019年70年间对中国新闻出版史研究的专著与论文为研究样本,进而考察中国新闻出版史研究范式的变迁,并对未来中国新闻出版史研究范式的创新趋向进行探究。

新中国第一代新闻教师的开创性贡献探究

我国新闻传播学教育发展至今已有百年,数代教师群体发挥的作用举足轻重。但与他们的贡献相比,学界对这个群体的研究则相对缺乏。特别是以往对于第一代新闻教师的研究均偏向于个案,将其视作整体进行考察的则相对稀缺。随着时间的推移,对新中国第一代新闻教师群体特征及贡献的挖掘研究越发具有重要性和紧迫性。以"文革前"十七年期间我国代表性的三个新闻教育基地——中国人民大学、复旦大学和北京广播学院三所大学新闻系中的第一代新闻教师群体为对象,尝试梳理他们的开创性贡献,以期抛砖引玉,逐步丰富对我国新闻传播学教师群体的关注和研究。

新闻作为交往:中国特色新闻学的一种新闻范式

新闻作为交往是中国特色新闻学的一种新闻范式,却鲜少有学者论证。作为交往的新闻是人类最古老的新闻样态。在氏族部落社会,口语传播使新闻具有显著的互动性。随着共同体疆域的扩大,空间阻遏了人们交往,职业新闻者由此出现,作为交往的新闻互动性趋于减弱。社交媒体使人们共处同一社会关系网络,作为交往的新闻样态得以复现。从氏族部落到网络部落,作为交往的新闻经历了八种样态:即时互动模式、在场召唤模式、隔空延迟互动模式、隔空报告单向模式、隔空召唤模式、隔空延迟互动模式、虚拟平台召唤模式、虚拟平台互动模式。中国特色新闻学对新闻作为交往的理念表达主要是联系群众和喜闻乐见,新闻作为交往的话语实践则主要表现在:读者来信、网络论坛、社交账号的路径以及召唤与回应的话语方式。

创新使中国声音更动听——盘点2015广播新闻呈现形式

2015年是我国新闻事业和媒体发展变革的关键一年。本文主要从广播新闻生产平台、呈现形式的创新方面进行盘点,着重论述了新平台对广播新闻采编流程的再造,新生产方式对新闻采制模式的全新开启以及新呈现形式对广播新闻多维表达的拓展。

“意义共同体”建构:社交平台中主流媒体新闻从业者生产行为模式研究

技术发展与环境变迁对主流媒体新闻实践产生深刻影响,社交平台新闻生产场域重塑了身处其中的新闻从业者的新闻生产行为模式。借鉴经典扎根理论的部分研究程序,发现社交平台中主流媒体新闻从业人员生产行为模式的核心关切是建构意义共同体,主要行为维度是“事实属性选择”“创意表达”“用户思维”“多维评价”。即,通过对事实属性的选择完成可感知前经验的连接,通过创意表达来完成新闻信息的领会,通过用户思维来完成交流规则的相宜,通过多维评价来把握价值秩序的认同,并最终达到由“有意义的他者”组成的对话来构建传受之间的“意义共同体”的目的。

“新黄色新闻”的源头之治

专业媒体机构不仅需要抵制住流量诱惑,而且要重建内容评价标准,在流量和品质内容之间建立平衡点。近期,看到北京日报“京平”的一篇文章《丑闻八卦霸榜新闻热搜,真是网友“搜”出来的?》,批评热搜平台的流量生意经。其实,我更困惑的是:这些丑闻八卦、无聊新闻、“新黄色新闻”是如何生产传播出来的?是不是要从源头治理才能治标治本?

早间广播节目中新闻与广告的冲突——以中国之声《新闻纵横》节目为例

早间广播节目中新闻与广告的矛盾早 7：00-9：00是广播节目收听的黄金时段,也成为广播电台争夺收听率的重点。在早间黄金时段安排重头新闻节目成为广播电台普遍的做法。时下,早7：00-9：00国内大多数省级电台都采取“新闻联播＋新闻早高峰”的板块模式。只有极少数省级电台如山东台、安徽台、陕西台、黑龙江台等,在一小时新闻播报后,安排“行风政风热线”、法制节目或其它节目。

被改写的新闻——平台生产逻辑对新闻生产的改变

在信息资讯类子平台中,新闻门户网站、搜索引擎都曾用自己的方式改变过新闻生产,而颠覆式改变新闻生产的是移动互联网时代的算法推荐和发动并鼓励用户生成内容的商业模式,平台也因这种模式而具备公共价值,拥有公共力量,公共的属性让平台更具备“要价”和控制能力。互联网平台与专业媒体机构需要正视彼此之间的关系,才能实现双向奔赴。

中国新闻奖融媒体获奖作品怎么找不到了

无论是评奖管理单位还是新闻作品创作、报送单位,都应该关注作品长期的社会效益。写下这个题目,源于近期查询近三年中国新闻奖媒体融合奖项遇到的小状况。5月初,因为教学的需要,笔者在网上搜索中国新闻奖获奖融媒体作品,最终找到中国记协网的中国新闻奖频道。自2018年开展评选以来,近三年的融媒体奖项特等奖和一、二、三等奖都能找到获奖单位的申报说明及作品的网址链接或二维码,第二十九届中国新闻奖融媒体作品还有专门的案例库供查询。

中国古典史学的“求真”实践对现代新闻业的启示

中国上古理性的历史意识,发轫于西周的"殷鉴"理念。《史记》的出现标志着中国古典史学的形成。刘家和先生将古典史学划分为以史为鉴、以史为法和以史立言三个阶段。笔者以此为依据探讨其"求真"实践,并结合新闻实践,进一步思考两者之间的关系及其给新闻业带来的启示。

中国近代留学生对中国新闻事业发展的影响

近代中国风云变幻、政局动荡、社会变迁剧烈。为了改变国家积贫积弱的局面,统治阶层决定向发达国家派遣留学生,学习各国的先进文化和知识。留学生归国之后,在祖国的政治、军事、经济、教育、思想、科学技术等领域都发挥着重要作用。其中,中国近代新闻事业也在当时的复杂环境中逐渐发展起来,而留学生们对中国新闻事业的发展产生着巨大影响。