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《物联网技术与应用》课程教学初探
被引量:
5
1
作者
张韬政
杜怀昌
孟放
《科技创新导报》
2017年第1期162-164,共3页
根据中国传媒大学《物联网技术与应用》课程的教学实践情况,在课程的教学目标、知识体系及内容安排等方面进行了深入研究,通过采用"翻转课堂"模式将课堂内外相结合、教学与科研相结合、"走出去"与"引进来"...
根据中国传媒大学《物联网技术与应用》课程的教学实践情况,在课程的教学目标、知识体系及内容安排等方面进行了深入研究,通过采用"翻转课堂"模式将课堂内外相结合、教学与科研相结合、"走出去"与"引进来"相结合等教学方式,在教学方法上进行了有益的尝试,取得了良好的效果,期望对今后该课程的教学有所帮助和启示,为培养出社会需要的物联网专业人才贡献力量。
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关键词
物联网技术与应用
教学目标
知识体系
内容安排
教学方法
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职称材料
题名
《物联网技术与应用》课程教学初探
被引量:
5
1
作者
张韬政
杜怀昌
孟放
机构
中国传媒大学理工学部信息工程学院网络工程系
出处
《科技创新导报》
2017年第1期162-164,共3页
文摘
根据中国传媒大学《物联网技术与应用》课程的教学实践情况,在课程的教学目标、知识体系及内容安排等方面进行了深入研究,通过采用"翻转课堂"模式将课堂内外相结合、教学与科研相结合、"走出去"与"引进来"相结合等教学方式,在教学方法上进行了有益的尝试,取得了良好的效果,期望对今后该课程的教学有所帮助和启示,为培养出社会需要的物联网专业人才贡献力量。
关键词
物联网技术与应用
教学目标
知识体系
内容安排
教学方法
分类号
G642 [文化科学—高等教育学]
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作者
出处
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1
《物联网技术与应用》课程教学初探
张韬政
杜怀昌
孟放
《科技创新导报》
2017
5
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