“俄罗斯文学：传承与创新”国际学术研讨会暨中国俄罗斯文学研究会2013年年会即将召开

由中国俄罗斯文学研究会主办、山东大学外国语学院承办，哈尔滨师范大学俄罗斯文化艺术研究中心、山东省俄罗斯文学研究会协办的“俄罗斯文学：传承与创新”国际学术研讨会暨中国俄罗斯文学研究会2013年年会，定于2013年7月23—27日在山东大学威海校区召开。

中国俄罗斯文学研究会2004年年会开幕辞

俗话说:好事多磨。如果从2001年提出设想算起,我们这次年会已经经历了将近三年的酝酿和筹备。这期间,我们避开了"非典"的袭扰,克服了种种困难,尽量协调和选择最适宜的时机,终于迎来了这次盛会。这期间,四川大学外国语学院、文学与新闻学院从酝酿到筹备,自始至终给予了大力支持,并且直接承办了这次会议。

现代俄罗斯文学的奇特起源：18世纪中叶对欧洲流行文学之模仿

现代俄罗斯文学之产生并非一蹴而就的,普希金只是完成了从古罗斯向现代俄罗斯转型的关键性人物。事实上,伴随着彼得一世改革,帝俄当局鼓励大规模译介欧洲流行作品,使得法国古典主义文学艺术长驱直入,以图培养俄国人欧洲贵族的风范。但是,报刊审查制度却未能阻挡流浪汉小说之类的历险记作品也随之进入俄国,并且这种看似低俗实则倡导人性解放之作,更受城市化进程中的市民读者阶层青睐。更重要的是,这种情形吻合加速学习欧洲的时代潮流,意外地启示了当时的译者也去模仿这些译作而创作俄罗斯文学,俄国第一批文学家费多尔·艾明、楚尔科夫和科马洛夫等,就创作了大量用欧洲历险记的结构去书写俄罗斯普通人的日常生活小说。这种小说为1812年抵抗拿破仑的卫国战争胜利之后俄罗斯旅行记及其诗学的孕育提供了扎实基础。

基于理论的视角谈中学外国文学作品教学——孔朝晖访谈录

“比较文学”是中国教师讲解西方文学的首要视域。其中,研究一个文学母题或主题(比如“父与子”“寻找”“漂流”“失乐园”等)起源和发展的“主题学”;研究某一类形象、某一个故事原型在从母国向他国传播过程中发生的变化和恒定结构等问题的“流传学”;研究某一部外国文学经典翻译到中国来发生了怎样的变化,是否经过改编删节,译本的语言与时代有着怎样的关系等问题的“译介学”等等具体方法都非常适合我们的一线教师学习,并在教学中开拓高中生的语文学习视野,提高他们的文学素养。

俄国书刊审查制与俄国文学中的“伊索式语言”

俄国书刊审查制的历史几乎与俄国文学一样长久,俄国文学在与书刊审查制的冲突中体现出强大活力,也因此获得诸多颇具悖论色彩的特质。追溯俄国书刊审查制两个多世纪的历史,展示俄国书刊审查官在身份和心理、处境和作为等方面呈现出复杂性。俄国书刊审查制作用于俄国文学的结果之一便是所谓"伊索式语言"的形成,具有鲜明题材和体裁特征并拥有丰富表现力的"伊索式语言"是俄国文学作用于现实的强大武器之一。俄国文学、俄国书刊审查制和"伊索式语言"构成一个文化三角形,象征着俄国政体、文学和语言这三者间的对峙与妥协,调和与互动。

中国黑龙江地区俄侨民族精神完整性成因分析

中国黑龙江地区俄侨民族精神完整性的保存表面上是因为俄侨与本地民族在文化上的不兼容使俄侨避免了被同化的命运。在长达半个世纪的历史进程中,俄侨能够在异域保持本民族的精神完整性原因众多,主要有以下几个方面:俄侨人数众多,在中国黑龙江地区生活短暂,俄侨同乡会的凝聚作用,中国政治环境特殊和较封闭的生存环境。

文学类获奖图书《动物园:第三工厂》 对俄罗斯文学审美的继承

维克多·鲍里索维奇·什克洛夫斯基（1893-1984）是俄苏著名文艺理论家、作家、批评家,20年代俄国形式主义流派的创始人之一、“谢拉皮翁兄弟”文学团体成员及导师。什氏一生创作体裁多样,除了理论专著外,还有艺术小说、理论文章、文学评论及政论文章。其中,艺术小说以传记居多,著有自传三部曲《感伤的旅行》、《动物园,或不谈爱情的信札,或第三个爱洛伊丝》、《第三工厂》及《往事》等回忆录散文。

国内外国文学研究四十年的回溯与思考

二十世纪七十年代末期以来,我国的外国文学研究走过了一条从复苏、重建到前进、繁荣的道路,取得了有目共睹的成就。然而,在这一领域还存在着一些不容忽视的现象和问题。这些问题如果不能及时地得到妥善而有效的解决,就有可能导致外国文学研究总体水平的下降。进一步端正文学与文学研究的观念,克服学术评估体系中存在的弊端,按国家标准《学科分类与代码》调整目前高校语言文学类学科不尽合理的专业设置和院系布局,大力加强学科基础建设,将有利于从根本上改善高校的教学与科研环境,最终带来我国外国文学研究的持续繁荣。

我译布罗茨基“诗散文”

布罗茨基的散文是与他的诗歌同时进入汉语的。1990年漓江版布罗茨基首部汉译作品集《从彼得堡到斯德哥尔摩》便收入王希苏和常晖翻译的《小于一》《哀泣的缪斯》和《文明之子》等数篇散文。1999年,笔者翻译的布罗茨基散文集《文明的孩子》由中央编译社出版,并在2007年再版。最近,笔者又为上海译文社完整译出布罗茨基另一部重要的散文集《悲伤与理智》（On Grief and Reason,1995）。

悼斯蒂芬·斯彭德

二十三年之后，在希斯罗机场与边检官的交谈是简短的： “商务还是消遣？” “您认为葬礼属于哪一种？” 他摆摆手让我过关。

米尔斯基和他的《俄国文学史》

"公爵同志"米尔斯基是20世纪二三十年代欧美和苏联文学界、知识界的重要人物之一,他充满突转的生活经历和坚忍不拔的文学活动构成文坛的一段传奇,甚或那一代俄国知识分子之命运的缩影和象征。他用英文撰写的《俄国文学史》被纳博科夫称为"用包括俄语在内的所有语言写就的最好一部俄国文学史",所谓"米尔斯基文学史"因其"折中主义"的文学史观、主客观统一的批评手法和极富个性的话语风格而独树一帜,被视为西方俄国文学研究的奠基之作,长期被欧美高校斯拉夫系用作俄国文学史教材,其影响历久不衰。

俄国文学中的“女性记忆”和“遗孀文学”——以《曼德施塔姆夫人回忆录》为例

俄国文学中的"女性记忆"是一个饶有兴味的文学史话题,一批杰出俄国女性作家自"白银时代"登上文坛,逐渐成长为俄国文学的重要组成部分。除抒情诗、戏剧和短篇小说等文学体裁,俄国女性写作者的创作优势也体现在回忆录的写作上。在整个20世纪,俄国女性文学回忆录传统大放异彩,结出累累硕果,而《曼德施塔姆夫人回忆录》在这一体裁中无疑也占有一个重要位置。这部回忆录的写作和发表、内容和风格、传播和影响均具有十分典型的意义,在一定程度上概括地体现出了"女性记忆"在俄国文学中的作用和意义、功能和影响。可以说,它是20世纪俄语文学中所谓"遗孀文学"最典型的体现之一,同时也构成一段生动、珍贵的文学断代野史。

诗散文:布罗茨基的《悲伤与理智》

杰出的俄语诗人布罗茨基同时也是一位杰出的英语散文家。他生前最后一部散文集《悲伤与理智》是他散文创作的集大成者。通过对这部文集的解读和分析,我们可以对布罗茨基散文的内容和形式、风格和特色有更深的认识。诗歌和散文之间早有"散文诗"和"韵律散文"等交叉体裁,而《悲伤与理智》一书的文体更可定义为"诗散文"。布罗茨基曾言茨维塔耶娃的散文"是她的诗歌以另一种方式的继续",有论者也认为布罗茨基的散文同样是他的诗歌之"继续"。事实上,在布罗茨基的创作中,诗和散文这两大体裁相互影响,相互交融,二者间并无分明的主次地位或清晰的从属关系。以《悲伤与理智》一书为代表的布罗茨基散文创作所体现出的鲜明个性,所赢得的巨大成功,表明布罗茨基的散文不仅是其诗歌的"继续",更是一种"发展",甚至已构成一种有其独特风格和自在意义的"存在"。

索尔仁尼琴:生活与创作

本文是对20世纪下半期最重要的俄国作家之一亚历山大·索尔仁尼琴生活与创作的概括描述和具体分析,通过对其《伊万·杰尼索维奇的一天》《马特廖娜的家》《第一圈》《癌症楼》《古拉格群岛》《红轮》等代表作品的细读,归纳其创作的艺术特色,并对其"艺术性调查""微型散文""两段式短篇小说""节点式系列长篇"等体裁进行介绍,旨在揭示其创作的整体风貌,界定索尔仁尼琴创作的文学价值和历史意义。

弗拉基米尔·索洛维约夫的思想史意义

弗拉基米尔·索洛维约夫被誉为"俄国现代哲学之父"。这位逝于20世纪元年的俄国哲学家却构成俄国思想史的重要分水岭之一,是一位真正意义上的20世纪思想家。他在俄国思想史上的意义持久而又深远:首先,他创建了独具特色的万物统一哲学,为俄国现代哲学体系的形成奠定了基础;其次,他率先提出并思考关于俄国历史命运和发展道路的"第三条路径";最后,他试图融哲学、神学、科学乃至艺术为一体的创作追求和表达方式也具有深远的本体论和方法论意义。索洛维约夫思想体系的确立,标志着俄国知识分子理性精神的成熟、俄罗斯民族现代意识的觉醒以及俄国独特的"帝国规模"思维传统的形成。

莫斯科故事 俄国当代作家短篇小说特辑

主持人语：二0一四年十月，北京《十月》编辑部与莫斯科《十月》编辑部联袂在北京举办了首届“十月文学论坛”，在此之后，两家《十月》携手，在中俄两国举办了包括文学研讨会、作家代表团互访、专题文学讲座等在内的一系列活动，为两家杂志、两国文学界的文学交流做出了奉献。为持续并加强这一良好、有益的文学关系，

盛夏俄国：2016

盛夏的俄国五彩缤纷，乘飞机自高空俯瞰，绿色的森林漫无边际，其间点缀着淡蓝的湖泊和泛着银光的河流，以及大片大片已经成熟的金色麦田；漫步城市的街心花园和林荫道，各色花草竟相绽放，星罗棋布；在各处景点，导游们手举五颜六色的旅行团小旗帜，他们后面紧跟着身着五花八门夏装的各国游客.

读书就像谈恋爱

读书如果要我做一个自我定位,最恰当的应该是:读书人。我从小就喜欢读书,对印了字的纸张有一种亲近感。可那是一个没有书读的时代,我经常想,要是想读什么书就有什么书,该多好。这个并不崇高的理想终于实现了。从小学、中学到大学、研究生,然后留在学校教书,已经过来的这大半辈子,我都是在学校里度过的,读书也就成了职业。不过,读书既然成了职业,成了谋生的手段,就难免带了许多功利性。