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“父母茶座”:校社联动,打造家庭教育指导服务新范式
1
作者
刘丰帆
李费菲
牛娟
《家庭教育(中小学版)》
2024年第6期46-47,共2页
杭州市上城区从家庭教育的现实需求出发,结合“双减”“共富”大背景,学校和社区联动,倾力打造“父母茶座”,打通家庭教育指导服务的“最后一公里”,探索新时代家庭教育指导服务新范式。2024年,杭州市上城区针对全区中小学、幼儿园家长...
杭州市上城区从家庭教育的现实需求出发,结合“双减”“共富”大背景,学校和社区联动,倾力打造“父母茶座”,打通家庭教育指导服务的“最后一公里”,探索新时代家庭教育指导服务新范式。2024年,杭州市上城区针对全区中小学、幼儿园家长开展的家庭教育状况调查显示:71.11%的家长认为自己的家庭教育能力有待提升。
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关键词
家庭教育
杭州市上城区
校社联动
最后一公里
现实需求
中小学
新范式
社区联动
原文传递
题名
“父母茶座”:校社联动,打造家庭教育指导服务新范式
1
作者
刘丰帆
李费菲
牛娟
机构
中国共产主义青年团杭州市上城区委员会
杭州市
上城区
社区学院
出处
《家庭教育(中小学版)》
2024年第6期46-47,共2页
文摘
杭州市上城区从家庭教育的现实需求出发,结合“双减”“共富”大背景,学校和社区联动,倾力打造“父母茶座”,打通家庭教育指导服务的“最后一公里”,探索新时代家庭教育指导服务新范式。2024年,杭州市上城区针对全区中小学、幼儿园家长开展的家庭教育状况调查显示:71.11%的家长认为自己的家庭教育能力有待提升。
关键词
家庭教育
杭州市上城区
校社联动
最后一公里
现实需求
中小学
新范式
社区联动
分类号
G78 [文化科学—教育学]
原文传递
题名
作者
出处
发文年
被引量
操作
1
“父母茶座”:校社联动,打造家庭教育指导服务新范式
刘丰帆
李费菲
牛娟
《家庭教育(中小学版)》
2024
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