铸魂:学校改革与发展的核心

东外的十办学年路程,是对教育本质进行探索和实践的十年路程,更是逐步铸魂的十年路程。东外十年教育探索最重要的成果可能不是培养出多少升入名牌大学的学生,而是逐渐清晰了自己的办学理念实践体系,即＂铸出了自己的魂＂。我认为这是现代学校发展和改革中首先需要解决的核心问题,因为。

平等思维中的教育智慧

去年5月,我们曾刊发《教育者是一朵芳香美丽的玫瑰——访国家养成教育总课题组副组长唐曾磊》,介绍了唐曾磊的教育思想。唐曾磊是平等思维理论创始人,从本期起,我们将开设《平等思维》专栏,请大家分享平等思维中的教育智慧。本文对平等思维及其在教育中的运用作了简单的介绍,大家会注意到唐曾磊对一些常见词比如"平等""认真""智慧"的理解都显得与众不同,他与学生的对话也很简洁明了。愿大家能在阅读中有所体悟,有所收益。

唐曾磊:以平等的心看待一切

记者:高考的压力,给很多孩子造成了不少的心理问题,比如说厌学、焦虑,感觉到人际关系很紧张。我们注意到您处理过很多学生心理的案例,您觉得这时候学生最普遍的心理是什么?唐曾磊:最普遍的情况就是焦虑。焦虑在特定的时期产生是有特定的原因的,往往是孩子面临着他以前从未面临的问题,面临着从未面临的巨大的挑战。比如说中考、高考,他以前从来没有做过,但是他又知道,从各个方面的条件。

教育,应当回归到心灵深处

历史上的圣人先哲，用了不同的词阐述基本的心性。基督教徒称之为“上帝”，印度教徒称之为“婆罗门”，佛教徒称之为“佛性”。所有的宗教，都有一个基本的核心，并要求它的教徒用一生演化和体悟这个核心，这个核心就是心性。

教育,并非无所不能

幸福的教师每天心中总是会盛开一朵三瓣花:一瓣是平常心;一瓣是包容心;一瓣是感恩心,不是所有的教师都是幸福的,也不是所有教师都是痛苦的。笔者认为,现代教师三大师德是:让每一个孩子感觉你在协助他进步:让每一个孩子感觉你在激发他上进;让每一个孩子感觉你在启发他觉悟。教育,并非无所不能。最近,笔者在书上看到了一句话很有意思:人的生命其实都是基因延续和发展的载体而已,基因才是王。一位朋友听笔者讲完这段话,说"我瞬间有一种被利用的感觉"。如果教育者认为自己无所不能。

父亲不可缺位家庭教育

2015年12月全国妇联对家庭教育现状进行了调查。共发放问卷一万余份，覆盖北京、天津等28个省区市93个市县。调查中发现。在家庭教育分工中母亲唱主角，而有近半数父亲“缺位”。针对“辅导孩子学习”“接送孩子上下学”“开家长会”等14项内容，调查结果显示，“爸妈共同承担”的情形占到40．6％，“妈妈为主”的40．3％，“爸爸为主”的仅占11．6％。

怎么补钙才科学

冬天，日照强度减弱，孩子户外活动的时间也越来越少，不少家长问，冬天到底是不是应该特别补钙？光补钙行不行？钙要怎么补才算科学呢？

关于“哭”这件事

孩子犯错误了，家长批评或者打骂，孩子会哭。孩子哭了说明什么？是不是说明认识到错误了？家长是不是该就此停止教育？作为家长需要有敏锐的观察力和感受力，才能破解其中的含义。

锻炼,强身更强心

考一所好大学、找一份好工作、开拓一份属于自己的事业、成为某个领域的专家……为了实现这些梦想，孩子们每天埋头于功课，却忽略了一件重要的事。这件事，就是“坚持每天锻炼身体”。

潜心“培根固本”,静待“绿树成荫”

随着社会的发展,越来越多家长推崇超前教育,不想让孩子输在起跑线上。超前教育,或许适合极少数智力超常的孩子,但对绝大多数普通孩子而言,就是揠苗助长,无视成长规律,只会弄巧成拙。家长应明白:有些路看似捷径,恰是弯路。我相信家长们是明智的,因为每个家长为了孩子都是尽心尽力,都想成就自己的孩子。

自主学习才会赢

家庭教育在孩子成长过程中非常重要。经常有人说“不让孩子输在起跑线上”，从起点就得成功。这里所说的成功只是外在的成功，无外乎是读名校、有份好工作、赚很多钱等。人生的成功是不能用这些外在的东西来衡量的。成功是内在的，是自己感受到的快乐和幸福，是作为一个完整的、自主发展的人所完成的幸福人生。每个人的成长之路必须自己来走，

2省未成年犯管教所学员艾滋病知识、态度和行为调查分析

目的了解2省未成年犯管教所学员艾滋病知识、态度和行为情况,为制定有针对性的培训和干预策略以及效果评估提供依据。方法采用横断面研究设计,于2008-11对在2省未成年犯管教所服刑的1 243名16 20岁学员艾滋病知识、态度和行为进行匿名自填问卷调查。结果1 243名调查对象中,68.0%有过性行为,首次性行为平均年龄为14.9±1.4岁;有过性行为者中,63.2%有过2个或2个以上性伴,83.3%报告首次性行为时未使用安全套,86.4%报告最近1次性行为时未使用安全套;报告入所前1年内发生过性行为的626名调查对象中,坚持使用安全套者仅占3.5%,从未使用者占55.6%。139名调查对象有吸毒史,其中36.0%有注射毒品史;有注射毒品史者中,44.7%在入所前1年内曾与别人共用注射器,18.8%最近1次注射吸毒时共用注射器。艾滋病知识得分平均5.68±1.73分,UNGASS指标涉及各项艾滋病知识全部正确回答者所占比例为16.7%。性行为和安全套使用相关认知态度正确或积极者所占比例均低于60%,对HIV感染者持正确态度者少于50%。吸毒行为相关认知态度正确或积极者所占比例较高,且多数调查对象具备积极的预防疾病态度和参加防艾宣传意向。结论2省未成年犯管教所应通过开展艾滋病生活技能培训和干预提高学员艾滋病知识和生活技能,培养学员正确的认知态度,以减少危险行为的发生。

张侃:今天的教育要为孩子的未来做好准备

教育应具有前瞻性，培养孩子适应未来社会 中国的父母可能是在教育中投入最多的一群人。为了不让孩子输在起跑线上，他们不惜时间和金钱对孩子进行早教、买学区房、送孩子上培优班。看上去，他们似乎是在为孩子的未来做准备，但是我认为这种教育不具有前瞻性。

把溺爱变成智爱

爱不是坏事情,对孩子的爱应该越多越好,实在没有必要收起一半。害了孩子的溺爱其实并不是真正的爱。那种不顾后果,缺乏理性,只懂得物质上满足孩子的所谓的爱,连母鸡都会,严格说已够不上人类爱的现代水准。人类理智的爱应该是关心、理解、责任和尊重四个方面。关心仔细观察。

课堂上的小动作

课堂上的小动作,你是不是很熟悉呢?我相信,在各位家长上学的时候,上课有无小动作就已经是考查一个学生是否认真听讲的重要标准了。现在当然也不例外啦,以至当你今天成了家长,又要为孩子的小动作烦恼了。一位前来找我咨询的妈妈正遭遇这个问题。她的女儿上小学二年级,据她转述老师的介绍,她的孩子课堂上除了听课之外,总要再干点什么,不是扭头看着窗外,要不然就拿把尺子把橡皮切成一小块一小块,要不然就是把一张纸撕得七零八碎,弄得座位上到处都是。有时候,还干脆低着头,手在座位底下,悉悉索索的,不知在干什么,像个惹人心烦的小老鼠。总之一句话,上课时,老师总会感觉到她在自己眼前晃来晃去。老师提醒她一下,她安静一分钟,不一会就响声又起,就像这边按下了葫芦,那边又浮起了瓢,没有消停的时候。最后,老师向这位妈妈提出了问题:"别的孩子都坐得规规矩矩,你们这个还是女孩,为什么这么好动,小动作这么多?"听到这里,这位妈妈真是很汗颜。是啊,别的孩子都能规规矩矩地坐着听课,为什么自己的孩子却做不到呢?因此,为了这个问题,她没少苦口婆心地给孩子讲道理,每次孩子总是点头表示"明白了,下次一定改",可是总也没改;她也没少板起面孔严厉训斥,弄得孩子眼泪汪汪,表示一定"痛改前非",可没几天又是老样子。她真是很发愁,从上学开始这个问题就没有停止过。这位妈妈的细致描述,让我们仿佛亲眼看见了小女孩的课堂表现。我想,是不是也有家长正遭遇同样问题呢?就我所接触的案例来看,上课爱做小动作、磨蹭和注意力不集中,是小学生家长最困惑的三大学习问题,尤其是小学低年级的孩子,有这种问题的更多。

家有“磨头”怎么办

写作业磨蹭的孩子我曾经收到过这样一封妈妈的来信,她说:我的儿子真是让我愁死了,他今年上小学三年级,每天写作业都必须我在旁边盯着,我稍微不盯,他就跑去玩了。其实我盯着他,他作业写得也不好,磨磨蹭蹭的,我只能不断提醒:专心写了,一会写完就可以好好玩了!开始半个小时我还能有点耐心,可是看到他15分钟的作业一个小时还没做完,我就开始急了,心里的火气直往上冒。

给知识穿件奇妙外衣

妈妈看见女儿因为没有伙伴一个人把皮筋拴在树上玩,玩得没什么精神。妈妈就想了个主意把历史、语文等知识编成一个个是非题。妈妈说题目,女儿通过跳皮筋来判对错,"对"就往左跳,"错"就往右跳,连续五个判断正确,就把皮筋升高一档,每次女儿玩的满头大汗还不愿意停……原来,给知识做包装这么重要!

学习，要培养孩子的“方法意识”

孩子真的很冤枉!如果一个士兵,只被告知枪是怎么构造的,却从未学过如何瞄准、如何射击,那么军官抱怨他总打不准目标就是毫无道理的。孩子也是一样。

自立生存，学习的最终目的

提到学习的目标,家长们会说,这不是显而易见的吗?考好成绩,升好初中、好高中、好大学,将来找个好工作。家长们觉得,在这个学习目标的链条中,只要第一步实现,下一步自然就会到来,当找到一个好工作时,孩子这一生的好日子似乎就有了保证,就像童话故事的美好结局一样:"王子和公主从此过上了幸福的生活"。但事实真的是这样吗?事实并非这样,大学生"刚毕业,就失业"

父母常常有偏见

当孩子接人待物能秉持公平的原则,他就具备了一种优秀的品质,同时,也会成为一个受欢迎的人。要让孩子成为一个有公平意识的人,父母首先应该具有这种意识……