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运用PDCA“管理环”原理加强工业卫生管理
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作者 刘志书 《职业卫生与病伤》 北大核心 1992年第3期161-162,共2页
随着工业生产日益发展,加强工业卫生工作,预防职业病,保护生产力,已成为时代赋予我们的职责。我局工业卫生概括为“十项任务”、“两个重点”、“两种方法”、“一个基本点”。十项工作任务是制定工业卫生规章制度、治理尘毒危害、新改... 随着工业生产日益发展,加强工业卫生工作,预防职业病,保护生产力,已成为时代赋予我们的职责。我局工业卫生概括为“十项任务”、“两个重点”、“两种方法”、“一个基本点”。十项工作任务是制定工业卫生规章制度、治理尘毒危害、新改扩工程“三同时”审查验收、接触有害因素工人健康体检、职业病诊断与治疗、有害因素测定、教育培训与学术交流、监督检查、安全性评价、协调企业与卫生劳动部门的关系。生产工人健康监护和治理尘毒危害是工作任务中的重点。所有这些工作又必须依靠法规管理和行政管理方法才能完成。在管理过程中。 展开更多
关键词 工业卫生管理 PDCA管理环
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高等学校应开展对学生创造力的培养与开发
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作者 刘勇 尹国民 《重庆邮电大学学报(社会科学版)》 1997年第4期19-22,共4页
当前科学技术迅猛发展,市场竞争十分激烈。而这种竞争的实质就是人才的竞争,是人才创造力的竞争。因而,许多国家都日益重视在学校教育中培养开发学生的创造力,正如联合国教科文组织在一分报告中指出的:“人们不断要求教育把所有人类意... 当前科学技术迅猛发展,市场竞争十分激烈。而这种竞争的实质就是人才的竞争,是人才创造力的竞争。因而,许多国家都日益重视在学校教育中培养开发学生的创造力,正如联合国教科文组织在一分报告中指出的:“人们不断要求教育把所有人类意识的一切创造潜力都解放出来。” 展开更多
关键词 学生创造力 培养与开发 高等学校 高等教育 创造教育 创造型人才 科学技术 当代大学生 学校教育 创造性教育
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