人工髋关节置换患者围术期健康教育的应用及临床影响

目的探讨健康教育对人工髋关节置换患者围术期应用的临床影响。方法将102例人工髋关节置换患者按住院顺序随机分观察组(n=51)和对照组(n=51),比较健康教育对人工髋关节置换术病人术后的临床影响。结果两组人工髋关节置换术患者,①健康教育知识掌握效果比较有显著性差异(χ2=6.746,P<0.05);②病人满意度调查情况比较有显著性差异(χ2=11.086,P<0.05)。结论健康教育能够充分调动病人参与康复的积极性,提高健康教育知识掌握效果;提高患者满意度,促进和谐护患关系构建。