写作与讲好中国故事——中国写作学会2023年学术年会综述

2023年11月10日至12日,中国写作学会“写作与讲好中国故事”学术研讨会暨会员代表大会在湖南长沙召开。会议以世界为视野,立足中国写作实践,重点强调了写作学科体系建设、学术体系建设和话语体系建设要具有中国特色,并从顶层设计、写作实践、人才培养三方面总结、探索了中国写作学派的体系建构与发展路径。学者们认为中国优秀传统文化故事和反映中国当下时代发展情况的作品,有助于展现中国形象与中国特色,让世界全面了解中国;应当凸显中国传统文论及现当代写作中的中国道路和中国智慧,增强文化自觉和文化自信;要注意挖掘、传播优秀文学作品蕴含的中国价值观,提高国家软实力和中华文化影响力。同时,会议对新时代写作学科如何“讲好中国故事”进行未来展望,提出要发掘优质写作素材,提升中国故事内容质量;融合多种写作媒介,增强中国故事传播能力;提炼核心写作概念,打造中国故事学术品牌。

40年写作研究之路与怀念难忘的师友——为纪念中国写作学会成立40周年而作

回顾中国写作学会创立40周年的发展历程,以笔者四十年写作教学和理论研究的经历为例证,见证现代写作学理论研究实现从“传统写作学”到“现代写作学”内涵范畴体系的变革与重构,培养了老中青三代写作理论研究者和写作教学改革实践者与作家化学者的学科专业人才队伍。抚今追昔,对为我国写作学科发展建设奋斗终生并做出重要贡献的前辈师长们的业绩进行记载评述、寄托怀念追思。步入新时代的中青年写作学者应承担起承前启后的历史重任,解决好现代写作学科的创新发展问题。面向未来,写作学界的同仁们要勠力同心,铸造新的辉煌。

中国写作学会所属专业委员会及学会会员管理办法

为了加强和规范专业委员会的管理工作，更好地发挥专业委员会的积极作用，根据国务院《社会团体登记管理条例》和民政部、教育部有关规定，特制订本办法。

中国写作学会第六届(第二次)理事会暨第十二次学术年会纪要

中国写作学会第六届(第二次)理事会暨第十二次学术年会于2004年8月2日至6日在佳木斯大学国际文化交流中心举行，来自全国各地的理事及会员代表欢聚一堂，共同探讨了写作学科建设与写作理论发展等问题。本次会议是立足在新的语境。

一张40年前的照片引起的回忆——记述中国写作学会成立和发展中难忘的四位先生

中国写作学会的诞生,既是时代发展的需要,也是写作主体“抱团取暖”、自觉提升的期望。20世纪80年代初,来自十多个省市的高校写作课教师,集聚于武汉大学,召开了中国写作学会筹备会议。出席会议的25人在具有古典建筑特色的武汉大学行政楼前留下了珍贵的回忆,而这张具有历史厚重感的黑白照片,见证了全国写作教师希望有个交流、切磋、互学互助的平台,共达“文以载道”“文质并茂”“华实相扶”的建树,以达到为国家建设、社会进步培养合格称职的写作人才的目的。中国写作学会从筹备到成立、从建设到发展,已有40年。40年造船、掌舵的周姬昌、臧克家、裴显生、於可训四位先生最令人难忘。周姬昌是中国写作学会的第一功臣,人称“三跑先生”;文学界久负盛名的臧克家,他的敬业、认真、负责的态度,令人感动又钦佩。裴显生为人真诚且厚道,尤其是对中青年的鼓励、指导、扶持、提携,可谓是真心实意和尽心尽力。於可训依托百年老校武汉大学,在写作学科提档、升级、建设上,尤其是创设写作学硕士点、写作学博士点,首开了全国写作学科的先河,真正改变了写作学在人文社会学科高层中失语、失踪、失声的局面。他四位先生的奉献与敬业精神穿越40年历史的云烟,日久弥新。

“口述当代写作学暨中国写作学会创会40周年”征文通知

2019年新中国迎来建国70周年,2020年中国写作学会也将迎来创会40周年。为回顾当代写作学的发展历程、展示成就、总结得失、展望未来,凝聚写作学的学科力量和发展共识,我会联合写作杂志社开展"口述当代写作学暨中国写作学学会创会40周年"的主题征文活动。现将有关事项通知如下:一、征集时间即日起至2020年5月30日。

新时代的写作生态与生态写作——中国写作学会2019年学术年会综述

9月20-22日,中国写作学会2019年学术年会在广西民族大学召开。来自全国28个省、自治区、直辖市的200余名写作学专家学者围绕“新时代的写作生态与生态写作”主题展开了热烈讨论。这次年会学者投稿踊跃,共收到参会论文74篇,论文集567页。这是中国写作学会成立近40年来规模最大、主题最丰富的一次年会,也是献礼新中国成立70周年的一次写作学术盛会。围绕年会主题,在大会嘉宾发言环节以及“新时代写作理论”“新时代写作教学”“写作新生态”论坛,与会专家学者广泛交流,砥砺思想,推进了对新时代写作的新现象、新问题的认识和理解,形成了广泛的研讨共识。

中国写作学会关于启动第二批“十四五”重点教材立项建设工作的通知

各相关高校及教材编写团队:为全面贯彻党的教育方针,落实立德树人根本任务,助力新文科建设背景下的高质量大学写作教材体系建设,充分发挥学会在高等学校教材建设中的积极作用,中国写作学会决定在“十四五”期间开展高等学校写作教材规划建设工作。现将第二批立项建设工作有关事项通知如下。

中国写作学会关于取消下属分支机构的决定

根据《国务院关于取消和下放一批行政审批项目的决定》(国发[2013]44号)、《民政部社会组织管理局关于进一步加强全国性社会团体分支机构、代表机构规范管理的通知》(民社管函[2021]81号)、《民政部关于开展社会团体分支(代表)机构专项整治行动的通知》(民函[2022]18号)等文件的精神和要求,中国写作学会于2022年4月13日召开常务理事会,研究决定,取消中国写作学会下属的公文写作专业委员会、现代写作专业委员会、军事写作专业委员会、中小学写作教学专业委员会、杂文写作专业委员会、作文教研中心、基础教育中心等所有分支机构;各分支机构使用的公章同时废止。

为写作学在二十一世纪再创辉煌作出新贡献——中国写作学会第十届学术年会纪要

中国写作学会第十届学术年会1999年8月15日至20日在吉林省长春市举行,来自全国各地的100多位代表参加了此次会议。此次学术年会的召开,得到了吉林省党政领导和省社联的关心和支持,吉林省写作学会、吉林艺术学院、东北师范大学等院校的同志做了大量具体的筹备工作、会务工作,为大会的顺利进行提供了有力保障。8月15日上午,大会举行开幕式,由中国写作学会副会长兼秘书长、武汉大学教授张厚明同志,中国写作学会副会长、吉林省写作学会会长、吉林艺术学院院长、教授邓也穆同志主持。中国写作学会会长、南京大学教授裴显生同志致开幕词。他指出本次年会的主题是:回顾20世纪写作学的发展历史,总结新时期以来写作学科建设和教学改革的成就和不足,展望21世纪,提出学科建设的总体思路,通过交流认清方向,协作攻关,促进写作学科建设事业的繁荣,实现跨世纪的发展。他说,20世纪写作学实现了由传统到现代的转变,特别是进入80年代以后,写作学进入了一个“自觉——兴盛”时期。1980年中国写作学会的成立,结束了“一盘散沙”的“自发”状态,标志着组织的“自觉”;1981年《写作》杂志的创办,表明写作学有了自己的刊物;1984年,写作学界提出了“走现代化。

写作学:面向21世纪——中国写作学会第五届理事会暨第九次学术年会纪要

中国写作学会第五届理事会暨第九次学术年会于1997年12月21日至23日在北京召开,来自全国各地的中国写作学会第五届理事会理事及有关方面代表共80余人出席了此次会议。会议听取了中国写作学会第四届理事会工作报告,讨论修订了《中国写作学会章程》,选举产生了中国写作学会第五届理事会领导班子。会议还就“

中国写作学会关于举办第十四届全国中学生创新作文大赛的通知

各高中学校:为了认真贯彻习近平总书记在全国教育大会上的讲话精神,落实"立德树人"根本任务,响应"全社会要担负起青少年成长成才的责任"号召,依据教育部办公厅印发的《关于面向中小学生的全国性竞赛活动管理办法(试行)》,中国写作学会向教育部提交了第十四届全国中学生创新作文大赛备案申请,并于2020年8月20日经教育部正式确定为2020-2021学年面向中小学生的全国性竞赛。

中国写作学会关于启动“十四五”重点教材立项建设的通知

各相关高校:在新文科建设背景下,为助力金课建设,落实立德树人根本任务,满足线上线下混合式教学需求,充分发挥学会在高等学校教材建设中的积极作用,提升高等学校写作教材质量,中国写作学会决定在"十四五"期间开展高等学校写作教材规划建设项目,现将立项工作有关事项通知如下。

中国写作学会第八届理事会暨第十五次学术年会纪要

中国写作学会第八届理事会暨第十五次学术年会于2012年7月11日-14日在扬州大学召开，来自全国各地的代表80余人出席了会议。扬州大学的校方和文学院的师生给予了此次会议极大的支持。

全球化语境下的写作理论与写作教学——中国写作学会第七届理事会暨第十三次学术年会纪要

中国写作学会第七届理事会暨第十三次学术年会于2007年7月20—22自在四川成都召开，来自全国各地的近百名专家学者出席了这次会议。

中国写作学会领导人近年来几项重要成果

继2006年武汉大学文学院获批设置写作学硕士专业以来，中国写作学会领导人在学科建设及学术研究上取得了一系列的重要成果：2007年，以会长於可训教授为学科带头人的武汉大学现当代文学学科被评为国家级重点学科；2008年，副会长马正平教授主持的“写作学”、副秘书长罗振亚教授主持的“现代中国文学”顺利入选教育部高教司中国语言文学专业“国家精品课程”。

中国写作学会第六届理事会暨第十一次学术年会纪要

中国写作学会第六届理事会暨第十一次学术年会于2001年11月16日-18日在湛江召开,来自全国各地的理事及会员代表共80余人出席了会议。会议听取了中国写作学会第五届理事会工作报告,讨论修订了《中国写作学会章程》,选举产生了中国写作学会第六届理事会领导班子,确定了学会在新世纪的前进方向。会议还就写作学科的前沿问题进行了广泛的学术交流。会议充满朝气与活力,洋溢着团结鼓劲、开拓创新的气氛,并圆满地完成了预定的任务。

中国写作学会2019年学术年会暨会员代表大会会议通知

尊敬的先生\女士:为促进新时代写作学科的新发展,中国写作学会定于2019年9月20-22日在广西民族大学召开学术年会暨会员代表大会。

《中国写作学优秀论文选(1980-2020)》序

写作是人类意识活动的一种展开形式,一种理性表达行为,人在写作中舒展自我,言传文明;社会经由写作,文化疆域不断拓展,日益进化。写作学是研究写作现象、规律与特征的学科,人有多复杂,人类社会有多丰富,文化有多繁复,写作学就有多丰富与复杂。在这个意义上,写作是一种复杂的知识过滤、整合与表达行为,一种艰难而极富挑战性的精神活动。知识书写,属于专业性行为,严格意义上讲,只有专业人士才能完成;精神活动,则既是人类社会的普遍现象,又富有个体性,其中文学性书写是精神活动中最重要的部分,高度主观化,崇尚创造。正是在这种意义上,长期以来,如何发展写作学就成为有争议的问题,甚至写作学科存在的合理性也因此受到过质疑。

理念、课堂与教材:清华大学“写作与沟通”课的三重变革

2018年,清华大学正式开设“写作与沟通”课程,经过五年发展已经覆盖全体本科生,掀起了一场全国写作类课程的教学变革。这种变革性主要体现为:在教学理念方面,以主题式研究性写作的教学和学习为基本模式,而不是沟通能力的职业技能训练;在课堂学习方面,以小班制的探究性写作过程操练为特色,而不是写作显性知识的随堂讲授;在教材方面,以教学案例的形式呈现教与学的动态全过程,而不是体大思精的写作理论和知识的系统阐述。在看到清华大学“写作与沟通”课程有了广泛影响、取得教学实绩的同时,也应深入剖析及思考,注意该课程的发展依赖一定条件,特别是面向全国推广时,或许会有一定障碍,需要根据校情、学情等做出具体调适。